王楚钦林诗栋夺男双冠军——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事 学案.docx

王楚钦林诗栋夺男双冠军——高分议论文写作指导备战2025年高考语文2月热点时事学案

一、热点导入

2025年2月，在备受瞩目的WTT新加坡大满贯赛场上，一场精彩绝伦的男双决赛吸引了全球目光。中国组合王楚钦/林诗栋与林昀儒/高承睿展开了激烈角逐。比赛伊始，现场气氛便紧张热烈，观众们的目光紧紧追随着飞速跳动的乒乓球。王楚钦和林诗栋配合默契，在赛场上灵活走位，精准击球，展现出精湛的球技和稳定的心态。面对对手的猛烈进攻，他们毫不畏惧，积极应对，凭借着顽强的斗志和出色的战术执行，在多轮胶着的比拼中逐渐占据上风。最终，他们成功战胜对手，登上了冠军领奖台。当五星红旗在赛场上升起，全场爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声，这不仅是对他们精湛球技的肯定，更是对中国乒乓球队强大实力的认可。王楚钦和林诗栋用实际行动诠释了中国乒乓的卓越风采，也为中国乒乓球队再添荣耀。这一热点事件，蕴含着丰富的内涵，为高考议论文写作提供了多元的思考角度和鲜活的素材。

二、高考链接

高考作文注重考查学生对社会热点的洞察、对现实问题的思考深度以及语言文字的驾驭能力。王楚钦和林诗栋在WTT新加坡大满贯赛中夺得男双冠军这一热点，与高考语文作文命题方向高度契合。从体育精神、团队协作、个人成长与国家荣誉等角度出发，可衍生出诸多具有探讨价值的命题。例如，以“体育精神照亮青春之路”为主题，引导学生思考王楚钦和林诗栋在比赛中展现的拼搏、进取、坚韧精神，对当代青年成长的激励作用；以“携手共进，铸就辉煌——谈团队协作的力量”为话题，深入探讨双打组合中团队协作的关键意义；以“个人成就与国家荣誉的纽带”为切入点，分析运动员个人的努力如何为国家赢得荣誉，以及国家荣誉对个人成长的强大推动作用。通过对这一热点事件的深入剖析与写作训练，学生能够有效锻炼逻辑思维，提升语言表达的准确性与感染力，学会从生活中汲取素材，在高考作文中展现出深刻的思想与独特的见解。

三、立意分析

（一）体育精神，激励成长

阐述王楚钦和林诗栋在比赛中展现出的体育精神，如勇于拼搏、永不言败、追求卓越等。分析这些体育精神对运动员个人成长的关键作用，以及如何激励广大青少年积极投身体育锻炼，培养坚韧不拔的意志品质，助力自身在学业、生活等方面的成长。探讨体育精神在社会发展中的积极影响，如增强民族凝聚力、促进文化交流等。

（二）团队协作，铸就辉煌

强调双打比赛中团队协作的重要性。分析王楚钦和林诗栋在训练和比赛中如何相互配合、相互支持、相互信任，发挥各自优势，实现1+12的效果。探讨团队协作在体育赛事以及其他领域，如科研项目、企业经营、校园活动等中的关键作用，引导学生思考如何在团队中找准自己的位置，提升团队协作能力，共同实现目标。

（三）个人成长，国家荣誉

从王楚钦和林诗栋的成长历程入手，分析他们为了实现梦想所付出的努力和汗水，以及在成长过程中如何克服困难与挫折。探讨个人的成长与奋斗如何为国家赢得荣誉，以及国家荣誉对个人成长的激励作用。思考在新时代背景下，青年学生如何将个人的发展与国家的命运紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

（四）传承与创新，延续辉煌

分析中国乒乓球队长期称霸世界乒坛背后的传承与创新因素。传承方面，探讨老一辈乒乓运动员的精神、技术和经验如何传递给新一代；创新方面，研究新一代运动员如何在技术、战术和训练方法等方面进行创新，以适应不断变化的国际乒坛形势。思考在其他领域，如文化传承、科技创新等方面，如何借鉴中国乒乓球队的经验，实现传承与创新的有机结合，推动事业的持续发展。

四、写作思路

（一）标题拟定

以体育精神，激励成长为立意，可拟标题《体育精神耀赛场，拼搏力量促成长》

以团队协作，铸就辉煌为立意，标题可为《团队协作铸金牌，携手共进创辉煌》

以个人成长，国家荣誉为立意，可取名《个人成长绽光芒，国家荣誉耀乒乓》

以传承与创新，延续辉煌为立意，标题可以是《传承创新促发展，乒乓辉煌永延续》

（二）开头写作

开头要迅速切入热点话题，吸引读者的注意力，并自然引出文章的中心论点。例如：“2025年2月，WTT新加坡大满贯赛场上，王楚钦和林诗栋的精彩表现成为了全球焦点。他们凭借精湛的球技和顽强的斗志，成功斩获男双冠军。这不仅是一场体育赛事的胜利，更是一次精神的彰显，引发了我们对体育精神、团队协作、个人成长等诸多方面的深入思考。”

（三）中间论述

分论点一：以体育精神，激励成长为例，分论点可设为“顽强拼搏，追求卓越，体育精神的核心价值”。论述时，结合比赛中的具体场景，如在比分落后时不气馁，积极追分的瞬间，阐述体育精神的内涵。列举其他体育赛事中运动员凭借体育精神取得优异成绩的事例，如苏炳添在田径赛场上不断突破极限、中国女排在奥运会上逆转夺冠等，强调体育精神对运动员和广大青