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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下图所示的实验操作正确的是（??）。

A.?B.?C.

2.（??）不能加快冰块的融化速度。

A.把冰敲碎????B.用被子盖住冰块????C.加热

3.小明往100毫升水中加了39克食盐，发现不论怎样搅拌，杯底都还有一些食盐不再溶解。如果要让杯底的食盐继续溶解，方法不合适的是（??）。

A.往杯中加水?????B.把这杯水密闭加热????C.拿到阳光下晒

4.酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，（??）的温度最高。

A.焰心????B.内焰????C.外焰

5.我们用锅给一块冰持续加热，它最终会变成（??）。

A.冰水????B.水????C.水蒸气

6.水变成水蒸气后，体积会（??）。

A.不变?????B.大大减小?????C.大大增加

二.填空题(共6题，共14分)

1.熄灭酒精灯时要用（???）盖灭。

2.生活中大部分物体具有（???）的性质。

3.分离食盐和水用到的实验器材有三脚架、石棉网、（???）和（???）。

4.观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要（???）（填“大”或“小”）。

5.20℃室温情况下，50毫升水中大约能溶解（???）克食盐。

6.两种物质如果混合在一起产生新的（???）是不易分离的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.电热水壶中的水烧开时，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。（??）

2.我们看到烧水时冒出的“白汽”就是水蒸气。（??）

3.冰，必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（??）

4.物质在水中是可以无限溶解下去的。?（??）

5.水中不能溶解空气。（??）

6.用湿布擦黑板会在黑板上留下水迹，过一会儿水迹就不见了，是水被黑板吸收了。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

五.简答题(共4题，共24分)

1.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

2.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

3.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

4.妈妈冲感冒冲剂时，为什么要用热水冲服，而不用凉开水呢？

六.综合题(共3题，共18分)

1.结合对联，回答问题。

杯中冰水，水结冰冰温未降；盘内水冰，冰化水水温不升。

（1）对联中出现的是（?????）和（?????）的混合物。

（2）反映的规律是（?????）。

2.在“探究水的沸腾”实验时,小敏一边观察水中发生的现象，一边从水温91℃开始，每隔1分钟记录一次温度计的示数,数据如下记录表。

(1)在此过程中,小敏观察到水中气泡有两种情况，分别如图甲和图乙所示，图（?????）是水沸腾时的情况。[填“甲”或“乙”]

甲???乙

?(2)分析数据可知,水的沸点是（?????）℃,在4分钟到7分钟这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要（?????）。

3.填图题。

A.有固定的形状?????B.无色无味、透明???C.会流动

D.占据一的空间????E.柔软??????F.有一定的质量

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.灯帽

2.热胀冷缩

3.酒精灯；蒸发皿

4.大

5.18

6.物质

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.水蒸气看不见摸不着，可以通过它的液化现象来认识它。比如清晨草叶上的露珠、烧水冒白气、从冰箱中拿出的饮料瓶外壁上有水珠，都是水蒸气遇冷凝结形成的。

2.（1）手拿温度计的上端

（2）将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁

（3）视线与温度计液面持平

（4）在液柱不在上升或下降时读书

（5）读数时温度计不能离开被测的水

3.①将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热。②边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。③收集蒸发皿中的白色颗粒。水加热变成水蒸气，蒸发到空气中去了。

4.用热水冲服能够加快药物的溶解。

六.综合题

1.冰；水；冰水混合物的温度保持不变

2.甲；99；吸收热量??

3.如下：