教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷（达标题）word版.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于水的蒸发，下面说法正确的是（??）。

A.水在10℃的时候才会蒸发?????B.水蒸发后就消失不存在了?????C.水蒸发后会变成无色的水蒸气?????D.水蒸发后会变成白色的水蒸气

2.用下列（??）方法不能从食盐水中将食盐分离出来。

A.加热??????B.过滤??????C.放太阳底下晒

3.在给水加热至沸腾的过程中，水的温度会（??）。

A.一直升高?????B.先上升，后保持不变?????C.不变

4.哪一种变化与其他两种不同（??）。

A.水蒸发?????B.折纸?????C.木条燃烧

5.下图中，正确看温度计读数的方法是（??）。

A.????B.????C.

6.和石头相比，水的主要特征是（??）。

A.摸得到????B.比较重????C.会流动

二.填空题(共6题，共30分)

1.加快食盐溶解速度的方法：（???）、（???）、切碎。

2.水蒸发的形式有（?????）、（?????）、（?????）。

3.同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是（???）。

4.当环境温度高于（???），冰的温度升到（???）时开始融化。冰在融化过程中，要从周围（???）热量，（???）是使水的状态发生变化的重要因素。

5.从木屑和铁屑混合物中，可以用（???）的方法，将铁屑从中分离出来。

6.写出下面四个温度计的读数。

（??）???（??）????（??）???（??）

三.判断题(共6题，共12分)

1.露水、白云、雾气都是由水蒸气遇冷凝结而成的。（??）

2.混合物都可以轻易进行分离。（??）

3.液态的水只要受冷，一定会变成固态的冰。（??）

4.水结冰时体积会膨胀。（??）

5.加热食盐水时,分离后的水变成水蒸气跑到空气里了。（??）

6.水是地球上十分重要的资源，我们要节约用水。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

升温

降温加快溶解

搅拌

静置不能加快溶解

研磨成粉

压缩成块

五.简答题(共4题，共24分)

1.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

2.测量水温的方法是什么？

3.冰完全融化成水体积有什么变化吗？

4.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

六.综合题(共3题，共35分)

1.分离食盐和水。

1.若想把溶解在水中的食盐分离出来，可用的方法是（??）。

A.过滤???B.蒸发???C.沉淀

2.使用酒精灯进行加热时，应使用酒精灯火焰的（??）。

A.内焰???B.焰心???C.外焰

3.使用酒精灯时，方法正确的是（??）。

A.用燃烧的酒精灯点燃另一盏酒精灯

B.用灯帽盖灭酒精灯

C.为了节约时间，可以用嘴吹灭酒精灯

4.酒精是容易挥发和燃烧的液体，在做实验时，万一有酒精洒到灯外燃烧，可以采用（??）的方法将火熄灭。

A.浇水???B.用书本扑打???C.用湿抹布盖上去

2.实验名称：温度与溶解快慢的关系。

实验名称：温度与溶解快慢的关系。

3.实验题

小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（???）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（???）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水时，在2号杯中滤出的是（???）的水[填“清”或“浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被水溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）。

A.每次加入10克食盐?????B.每次加入5克食盐?????C.每次加入2克食盐

4.在20℃时，200毫升水能溶解（??）克食盐。

A.18?????B.36?????C.72

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，过几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗