教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷附答案【培优a卷】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用拖布拖地板后，地板的水慢慢变干的主要原因是（??）。

A.渗到地板里去了??????B.变成水蒸气蒸发到空气中去了

2.下列关于加快水的蒸发的说法错误的是（??）。

A.温度越高，水蒸发得越快?????B.空气越干燥，水蒸发得越快?????C.温度越低，水蒸发得越快

3.糖在水中完全溶解后，说法正确的是（??）。

A.底部最甜????B.表面最甜????C.各个地方一样甜

4.用温度计测量试管中水的温度，方法正确的是（??）。

A.????B.????C.

5.下图中，正确看温度计读数的方法是（??）。

A.????B.????C.

6.分离水和食盐的方法是（??）。

A.过滤??????B.沉淀??????C.蒸发

二.填空题(共6题，共22分)

1.酒精灯的火焰中（???）温度最高，加热时我们要用（???）加热。

2.从木屑和铁屑混合物中，可以用（???）的方法，将铁屑从中分离出来。

3.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

4.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（???）的。

5.我们知道水的液态和固态能相互转化如（???）、（???）。

6.水在一定条件下（???）会变成（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.做分离食盐与水的实验时,我们一定要注意使用酒精灯时的安全。（??）

2.在冰里放一些盐，可以测得0℃以下的温度。（??）

3.电热水壶中的水烧开时，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。（??）

4.通过实验我们知道：在常温下，100毫升水最多能溶解50克食盐。（??）

5.小苏打比食盐的溶解能力强。（??）

6.冰，必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把水、水蒸气、冰与它们各自特点用线连起来。

水????固态，有一定的形状和体积

水蒸气????液态，有一定体积，没有固定形状

冰????气态，没有固定体积和形状

五.简答题(共4题，共20分)

1.将一只塑料盒倒扣在地面，放置一段时间，观察到水杯子里有小水珠这种现象出现，这是什么原因？

2.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

3.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。

4.什么是溶解？

六.综合题(共3题，共28分)

1.写出酒精灯各部分的名称。

1.（?????）2.（?????）3.（??????）4.（?????）5.（?????）

2.下图是一个玻璃烧瓶，烧瓶内充满空气。瓶口用一橡皮塞塞紧，橡皮塞中插入一玻璃空心弯管，弯管内有一段红色液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。

（1）如果用手捂住烧瓶时，弯管内的红色液柱会向__________（填“左”或“右）方向移动，这个现象说明空气具有______________性质。

（2）如果将烧瓶浸在比室温低的冷水中，弯管内的红色液柱将会向___________（填“左或“右”）方向移动，这个现象说明空气具有_________________性质。

3.为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。我们一起来完成实验。（如图）

1.用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（???）。

A.?????B.?????C.

2.往碎冰中加入食盐的目的是（???）。

A.让碎冰结成块?????B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多

3.在实验中，橡皮筋的作用是（???）。

A.方便拿住试管?????B.方便看清冰?????C.方便观察水面和冰面的高度

4.实验中发现水结冰所需的时间（???）。

A.非常短暂?????B.比较漫长?????C.需要1分钟

5.当水完全结冰后，冰面和水面的高度相比有什么不同？原因是什么？

6.观察水结冰发生的变化，可以得出哪些实验结论？

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.B

6.C

二.填空题

1.外焰；外焰

2.磁铁吸引铁屑

3.水；过滤；蒸发

4.相同

5.水结成冰；冰融化成水

6.吸收热量；水蒸气

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.答：水蒸气遇冷凝结形成的小水滴。

2.把糖利用研钵研碎，放入热水中，然后用玻璃棒搅拌