教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷完整答案.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水在自然界的存在形态各不相同。下列哪一组的水都是液体形态的？（??）

A.霜、冰??????B.雨、雪??????C.雾、露

2.下图温度计上的温度是（??）摄氏度。

A.10????B.零下10????C.零下7

3.下列说法中，错误的是（??）。

A.水有三种状态:固态、液态和气态????

B.加热能加快水的蒸发?

C.露是液态的水，雾是态的水，霜是固态的水

4.将食盐和水的混合物进行分离的方法是（??）。

A.用滤纸过滤?????B.用筛网分离?????C.用蒸发的方法分离

5.（??）能是水的状态发生变化。

A.温度?????B.湿度?????C.时间

6.100毫升的水大约能溶解（??）的食盐。

A.20克????B.35克????C.100克

二.填空题(共6题，共22分)

1.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫（???）。

2.食盐（???）溶解在水中；沙（???）溶解在水中。（填可以或“不可以）

3.我们科学实验中常用的加热工具是（???），温度最高的火焰部分是（???）。

4.水（???）变成水蒸气，水（???）成冰，冰（???）成水，这些是水的三态变化。

5.加快水果糖在水中溶解的速度，可以用（???）、（???）、切碎等方法。

6.生活中的感冒冲剂、食盐制成细小的颗粒状，是为了（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.往水中加食盐和小苏打，我想溶解多少就能溶解多少。（??）

2.折纸和撕纸本质没有什么不同。（??）

3.一杯水能无限制的溶解红糖。（??）

4.冰，必须在变成液态的水后才能变成水蒸气。（??）

5.加热食盐水时,分离后的水变成水蒸气跑到空气里了。（??）

6.在蒸发实验中，要用酒精灯的外焰来加热。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

五.简答题(共4题，共20分)

1.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

2.水结冰后有哪些变化？

3.比较水和水蒸气，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

4.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

六.综合题(共3题，共22分)

1.我们在做水结冰的实验时，在一个普通的塑料杯外包裹一块干毛巾，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观察试管里水温的变化。

(1)我们会在碎冰中加人较多的食盐,是为了（???）温度。[填“升高”或“降低”]

(2)我们发现,水在（???）℃时开始结冰。?

(3)水结冰是液态的水（???）成了固态的冰。[填“凝结”或“凝固”]

(4)通过实验，我们知道了液态的水在（???）时有可能会结冰。[填“受冷”或“受热”]

2.写出各种实验器材的名称和实验装置名称。

这是__________实验装置

①是（__________）??????②是（__________）

③是（__________）??????④是（__________）

3.小明做50毫升水溶解食盐和小苏打的食盐，他将20克食盐和小苏打各分成8份，下表是他的试验记录表，请回答下列问题。

（1）你认为他的实验数据有哪些错误：

（2）可能是什么操作导致这个错误？

（3）请你根据自己实验的数据修改，正确的数据可能会是？

（画出你的表格）

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.溶解

2.可以；不可以

3.酒精灯；外焰

4.蒸发；凝结；融化

5.加热；搅拌

6.加快溶解

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.把糖利用研钵研碎，放入热水中，然后用玻璃棒搅拌。

2.水结冰后形态发生变化：有固定的形态、不流动、固体，而且体积变大。

3.答：相同点：没有固定的形状，有一定的体积、透明的、无色无味；

不同点：水是液体，看得见、摸得着、体积不变，水蒸气是气体，看不见、摸不着、体积可以变化。

4.（1）手拿温度计的上端

（2）将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁

（3）视线与温度计液面持平

（4）在液柱不在上升或下降时读书

（5）读数时温度计不能离开被测的水

六.综合题

1.降低；0；凝固；受冷??

2.过滤；玻璃棒（引流棒或木棒）；烧杯；铁架台；漏