教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷及答案（精品）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把两块相同的冰放在两杯水中，一杯水的温度是30℃，另杯水的温度是50℃，那么（??）。

A.30℃的水中冰化得快??????B.50℃的水中冰化得快??????C.两杯水中的冰化得一样快

2.水在变成冰的过程中，它的体积会（??）。

A.变大??????B.变小??????C.保持不变

3.下列物体的变化与水结冰相似的是（??）。

A.放烟花????B.煮饭????C.将纸撕碎

4.将糖块分别含在嘴里不动；用舌头翻动搅拌；边咬碎，边搅拌，其中溶解得最快的是（??）。

A.含在嘴里不动????B.用舌头翻动搅拌????C.边咬碎边搅拌

5.小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是（??）。

A.小苏打????B.食盐?????C.糖

6.固态的冰变成液态的水的过程叫（??）。

A.融化?????B.凝固?????C.蒸发?????D.凝结

二.填空题(共6题，共16分)

1.正是由于水具有溶解的特性，所以地球上的（???）、（???）和（???）才能够生存。

2.将蔬菜放入塑料袋内，这样做能（???）蔬菜所含水分的蒸发。（填“减慢”或“加快”）

3.物体的温度可以用（???）进行测量。

4.不同的物质在相同体积的水中的溶解度是（???）。

5.正是由于（???）具有这种特性，动物、植物和人类才能够生存在地球上。

6.水蒸气受冷后变成小水珠的过程叫（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一定要先了解酒精灯使用的注意事项后再使用。（??）

2.我们可以采取过滤的方法分离铁屑和沙。（??）

3.水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着。（??）

4.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中的食盐可以不一样多。（??）

5.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。（??）

6.万一有洒出的酒精在灯外燃烧，可以用湿抹布或沙土扑灭。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

五.简答题(共4题，共22分)

1.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方？

2.说一说给水加热时以及水沸腾后的现象。

3.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。

4.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

六.综合题(共3题，共28分)

1.用海水晒盐。

我国古代沿海居民主要利用“查田法”从海水中提取食盐。这一古老的方法沿用至今。

盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入结晶池,继续日晒，水越来越少，就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐，剩余的液体称为母液。人们可以从母液中提取很多化工原料,它也是很有价值的哦!

盐田法”制盐的主要过程是:海水——（??）——（??）——（??）和（??）。

A.粗盐????B.结晶池????C.母液????D.蒸发池

2.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

3.请选填出下列实验器材的名称和所做的实验，填序号。

名称：（???）（???）（???）（???）

实验：（???）（???）（???）（???）

名称选填：A研钵；B烧杯；C酒精灯；D试管

实验选填：E把糖磨碎后溶解；F加热蒸发分离食盐和水；

G装水；H做结冰和融化冰的实验

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.动物；植物；人类

2.减慢

3.温度计

4.不同的

5.水

6.凝结

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.物质的状态发生了变化,但物质本身的组成成分没有改变,或者说都没有产生新物质。

2.水加热时会有气泡产生；水沸腾后，水面上方出现白雾，水不停地翻滚，水中有大气泡产生。

3.用蒸发皿加热;放在阳光下晒等。

4.食盐和小苏打的溶解能力不同，食盐的溶解能力更强。

六.综合题

1.D；B；C；A

2.搅拌与溶解快慢有关系；搅拌与不搅拌；水量、水温相同，相同大小的糖块；对比实验；搅拌的杯子中的糖块最先消失；搅拌与溶解快慢有关系，搅拌能够加快溶解

3.C；A；B；D；F；E；G；H