教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷附完整答案（夺冠系列）.docxVIP

教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列物质是液体的是（??）。

A.果汁?????B.手机?????C.空气

2.如图慢慢用力向下压活塞，然后松手，我们发现（??）。

A.活塞不动????B.活塞会往回弹????C.活塞会继续向下压

3.压缩空气与压缩水相比，比较容易的是（??）。

A.压缩空气????B.压缩水????C.两者一样

4.对于空气和水的共同点说法正确的是（??）。

A.都是有香味的?????B.都是会流动的?????C.都是摸不到的

5.在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是两根吸管（如图）。从B管往里吹气，水从A管中冒出来。这是因为（??）。

A.吹气的力很大，把瓶里的水吹进了A管????

B.吹进的气占据瓶子的空间，水被挤进了A管

C.吹进了热气，使瓶里的水膨胀后，流进了A管

D.吹气时吹动了瓶里的水，水就流进了A管

6.当我们给气球充气之后，若想要天平平衡，另一边就要（??）。

A.多放一些豆子????B.减去一些豆子????C.保持豆子数量不变

二.填空题(共6题，共22分)

1.当小天平平衡时，两端的重物质量（???）。

2.水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有（???），也（???）。

3.风其实是由空气（???）形成的。

4.物体的三种类型有（???）、（???）和（???）。

5.空气受热上升，就产生了流动性，也就形成了（???）。

6.做“风的模拟实验”时，蜡烛加热后，盒子里面原本的冷空气会（???），空气之间的距离会（???），盒子里就装不下了，就会从圆洞出来，形成了（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.物体在空气中能燃烧，因为空气中的氧气能助燃。（??）

2.在装满空气的袋子底部扎一个小洞，挤圧袋子，会感到空气在流动。（??）

3.空气是无色无味的气体。（?）

4.充气玩具是人们利用空气发明出来的。（??）

5.当空气被压缩到一定程度后，后难被继续压下去，这说明空气占据一定的空间。（??）

6.两个完全相同的袋子，分别装满水和空气，它们同样重。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请你说出空气的三个特点。

2.孔明灯为什么会升上高空？

3.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

4.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

5.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

七.材料题(共1题，共9分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题，共19分)

1.把一个纸团粘在玻璃杯底部，然后将玻璃杯倒立压入水底（如图）。

（1）我们看到的现象是（???）。

（2）将玻璃杯重新压入水底，把杯子慢慢倾斜，我们看到的现象是（???）

（3）以上实验现象说明（???）。

2.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。

步骤一：将一个气球放入一个玻璃瓶中。

步骤二：用气球的口套住瓶口。

步骤三：用力吹气球。

问题：气球能否被吹大？为什么？

3.下面是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题，请你帮助他解决。

1.在装水的水槽里撒一些（??），可以方便观察水位的变化。

A.沙????B.塑料泡沫????C.回形针

2.杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（?