教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷附参考答案（巩固）.docxVIP

教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们用（??）图来比较水和空气的异同点。

A.气泡图????B.韦恩图????C.柱状图

2.老师在教室后面喷洒了花露水，教室里最先能闻到气味的是（??）。

A.前排同学?????B.中间位置的同学?????C.后排同学

3.如图所示，瓶中装有半瓶水，瓶口用橡皮泥密封。a、b是两根吸管，如果从b管往里面吹气,会看到（??）。

A.瓶里冒气泡????B.b管处有水流出????C.a管处有水流出

4.若想给袋子充气，需要用到的工具是（??）。

A.打气筒?????B.天平?????C.酒精灯

5.不能证明动植物也需要空气的事例是（??）。

A.人长时间在水中不换气会窒息???????B.凤仙花放在密闭的空间内很快就会枯萎??????C.小狗总把舌头伸出嘴外

6.下列现象中不合理的是（??）。

A.可以利用空气的流动来制造风?????B.风力发电是对空气（风）的利用?

C.空气可以流动，所以不用保护环境????D.热气球能升空，也是冷热空气作用的结果

二.填空题(共6题，共26分)

1.空气能够占据（???）。

2.我们把物体分为（???）、（???）、（???）三类。空气是（???）。

3.大自然的风是由于两地的（???）不同，导致（???）流动，形成了风。

4.空气存在于（???）地方，水中冒的泡就是（???），空气流动形成了（???）。

5.扇扇子实际是用扇子带动空气（???），形成风，使人感到（???）。

6.我们在做“热气球”升空的探索实验中，将塑料口袋放在蜡烛上烘，袋子会慢慢鼓起来，然后离开蜡烛慢慢升空，升到一定高度后会掉下来。这个现象告诉我们，空气会（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.实验时，我们往皮球里充入20筒空气，皮球鼓起来了，但是质量没有增加。（?）

2.固体有质量，液体有质量，气体也有质量。（??）

3.厨房里的香味充满整个房同，这是因为空气的流动性。（??）

4.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。?（??）

5.水和石头有重量，空气也有重量。（??）

6.在空气压缩实验中，同样体积的空气和水，空气被压缩的体积更大。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线魔方

瓦块??????固体

食用油

砖头??????气体

空气

酱油??????液体

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共25分)

1.为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?

2.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

3.简述热气球的制作方法。

4.说一说孔明灯为什么会上升高空呢？

5.空气对人们的生活有哪些帮助？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共35分)

1.画一画。

1.小明买了个新气球，他往皮球李充气。若用小圆圈代表空气微粒，则图甲、乙分别代表皮球充气前、打了10筒空气后的状态。若再打10筒空气，请在丙中画出皮球里的空气状态。

甲：充气前??乙：打10筒空气??丙：打20筒空气

2.要测量皮球内空气的质量，下列物品中，最合适的是（??）。

A.绿豆?????B.玻璃弹珠?????C.苹果

3.一开始小天平是平衡的，往皮球中再充入20筒空气后，小天平变成（??）。

A.????B.????C.

2.如图，在空气占据空间实验中，我们完成了以下三组实验。

实验①：杯底放有纸??实验②：杯子漏气??实验③：打气筒打气

1.在这三组实验中，杯子放入水中的角度都是（??）。

A.倾斜的????B.竖直的

C.一会儿倾斜一会儿竖直

2.在实验①中，我们看到杯底的（???）。

3.在实验②中，我们看到杯底打个小孔后，水挤占了（???）。

4.在实验③中，我们看到用打气筒往