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教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.生活中，下列仪器也可以测出空气质量的是（??）。

A.精度为0.001克的电子秤?????B.量筒?????C.刻度尺

2.下列属于空气的特征的是（??）。

A.很轻??????B.能够燃烧??????C.供给呼吸

3.下列物体中靠风力工作是（??）。

A.帆船????B.篮球????C.电风扇

4.空气受热后会（??）。

A.不变????B.上升????C.下降

5.下列现象中不能让人感知到空气流动的是（??）。

A.将密封的塑料瓶放在水中?????B.工厂排放的烟雾?????C.吹肥皂泡泡

6.下列不是空气用途的是（??）。

A.动物呼吸????B.风力发电????C.电闪雷鸣

二.填空题(共6题，共26分)

1.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的（???）。记录下每一种物品的数量。

2.如果加热袋子中的空气到一定程度，那么袋子就会（???）。当温度（???）后，袋子就会掉下来。

3.物体按照他们的存在状态可以分为（???）、（???）、（???）三类，其中我们呼吸的

空气属于（???）。

4.空气（???）在水中，但是人（???）在水中呼吸，（???）可以在水中呼吸。

5.实验时，我们可以借助蚊香的（???）和纸条的（???）观察空气的流动。

6.空气是无色无味的（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气和水都容易被压缩。（??）

2.空气流动得快就会刮起大风，流动得慢就会形成微风。（??）

3.空气存在于空中、泥土里、水中。（??）

4.潜水员背着氧气瓶下水是为了下沉。（?）

5.空气在有冷热差别的条件下会产生风。（??）

6.热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

2.空气为什么有质量，为什么打进的空气越多质量越大。

3.试用诗歌描述空气的特点？

4.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。

5.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共24分)

1.有一天，小猫咪咪发现了一个瓶子，这个瓶子上面还有一个漏斗被固定在瓶口（无法被分开）。咪咪对这个瓶子爱不释手，它决定用这个瓶子来存水。可是，当咪咪把水从漏斗倒进去时，它发现水无法从漏斗流下来，咪咪被吓得哇哇大叫。

小朋友,你能用学过的知识来给咪眯解释一下其中的原因吗?你有什么办法能让水留下来呢?

2.综合探究。

将乒乓球用杯子倒扣入水中,乒乓球会停留在杯子的哪个位置?

1.请在图2中画出水面和乒乓球的位置。

2.你这样画的理由是什么?

3.空气是指地球大气层中的气体混合物。它主要由78%的氮气、21%的氧气、0.949%的稀有气体、0.03%的二氧化碳、0.03%的其他物质（如水蒸气、杂质等）组成。在标准状况下（0℃、1标准大气压）；1立方米的空气质量是1.29千克。据科学家估算，整个地球的大气质量约为6000万亿吨，差不多占地球总质量的百万分之一。

1.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（???）。

2.空气是一种（?）气体。

A.单一气体?????B.混合气体?????C.氧气

3.在标准状况下，1立方米的空气质量是（?）。

A.1.29克?????B.1.29千克?????C.1.29吨

4.燃烧现象的发生主要借助空气中的（?）。

A.氮气?????B.氧气?????C