教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷及完整答案（全国通用）.docxVIP

教科版科学三年级上册第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气流动会形成（??）。

A.气泡????B.风????C.云

2.下列关于空气的描述，正确的是（??）。

A.空气是固体

B.空气占据空间的大小可以发生变化

3.一个吹鼓的气球重5克，如果放了气球里的全部空气，这时气球（??）。

A.大于5克????B.等于5克????C.小于5克

4.下面的物体可以流动的是（??）。

A.番茄酱、汽油、空气、玻璃??????B.酱油、自来水、空气、海水?????C.水晶、水蒸气、白云、冰雹

5.用带漏斗的塞子紧紧塞住瓶口,然后把水倒进漏斗，水流不进瓶子里,这是因为（??）。

A.漏斗的颈部太细了

B.瓶内空气占据一定的空间

C.倒人的水太少了

6.下列球类中，没有用到空气容易被压缩这一性质的是（??）。

A.篮球????B.乒乓球????C.足球

二.填空题(共6题，共16分)

1.空气有一定的（???），但是很轻。

2.假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣到水里，里面的纸团（???）湿（填“会”或“不会”），这是因为空气可以占据一定的（???）。

3.像粉笔和水一样，空气也占据一定的（???）。

4.气球能被吹大，说明了空气能（???）。

5.风就是（???）形成的。

6.空气受热后会（???），变冷后又（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.工厂可以任意排放废气，不用担心污染空气。（??）

2.一杯空气比一杯水要轻得多。（??）

3.下落的篮球会弹起来，是因为球内的空气被压缩了。（??）

4.在风的模拟实验中，蚊香是用来判断风的方向的。（??）

5.植物不需要呼吸空气。（??）

6.利用“热胀冷缩”的性质，压瘪的乒乓球可以恢复到原来的形状。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共26分)

1.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

2.天平和电子秤有什么区别？

3.人们利用空气可以做哪些事情？

4.怎么用天平来比较物体的质量？

5.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。

七.材料题(共1题，共12分)

1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》，完成下面的问题。

??1915年11月10日，在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事，人们对此议论纷纷。

??那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。

??人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!

（1）龙卷风也是风的一种，它是由于（???）流动引起的。我还知道（???）（填“台风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。

（2）在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就（???），相对在教室里，空气流动的速度就（???）。

（3）如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，（???）（填“前排”、“中间”或“后排”）的同学最先闻到。

（4）在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法。（至少写2个）

八.综合题(共3题，共26分)

1.探究空气的秘密。

1.实验时，堵住图1注射器的出口，将活塞向下压，发生图2中的现象，说明注射器里的空气的（???）发生了变化。如何解释上述变化？??????????????????????????

2.如果停止用力，松开按压在活塞上的手指，图2中注射器的活塞会发生什么变化？

??????????????????????????????????

3.如图3简易天平的左桶里放皮球，右桶里放豆子，这时小木棒是水平的。当皮球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起来？为什么？

??????????????????????????????????

2.星期天，楠楠一家准备出去游玩。

1.早上