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教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷(有一套)word版.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷(有一套)word版.docx

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教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面的物体不能用来装水的是(??)。

A.杯子????B.竹篮????C.碗

2.下面判断物体轻重最准确的是(??)。

A.猜想????B.用手垫????C.用天平秤

3.怎样来区分水和醋,最简单的方法(??)。

A.观察????B.品尝????C.状态

4.下面瓶中的液体,流动最慢的是(??)。

A.水????B.洗发液????C.食用油

5.下列(??)做法不能准确的比较两种物体的轻重。

A.天平两边放上被测的两种物体

B.分别用曲别针量出两种物体的轻重,再进行比较

C.用手掂一掂它们的轻重

6.空气的颜色是(??)。

A.无色的????B.白色的????C.蓝色的

二.填空题(共6题,共26分)

1.我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(???),可以掂物体的轻重。

2.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里,又往杯里倒了一些热水,杯里的白糖立刻不见了,我喝了一小口,杯里的水甜甜的。妈妈告诉我,白糖(???)被水(???)。

我学着妈妈的样子,把5粒小石子放在水杯里,也往杯里倒了一些热水,可是过了很长很长的时间,我发现小石子还在水底,没有变化。我对妈妈说,小石子(???)被水(???)。

3.我知道,自然界中的水都是从(?????)流向(?????)的。

4.水没有(???),具有(???)性。

5.我知道,找出水和牛奶的相同与不同,就是在(??)。

6.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑料做的。小明要想知道哪个重,可以先(???),如果估测不准,再用(???)来(???),就知道两个球谁轻谁重了。

三.判断题(共6题,共12分)

1.冰激凌的主要成分是水,水是液体,所以冰激凌是液体。(??)

2.雾霾不会影响我们的身体。(??)

3.把物体装进盒子,不同的平铺方法,装的数量是一样的。(??)

4.我们除了大小不一样,其他都一样。(??)

5.描述物体时,我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。(??)

6.空气无色、无味、透明、能流动。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.把水和木块与它们的特征连在一起。

????????水??木块

透明??有固定形状??无颜色??会流动??有花纹

五.填表题(共1题,共9分)

1.仿照表格的第一行,把下面的词填到相应的表格里。

眼睛?舌头?耳朵?鼻子

听?闻?看?尝

颜色?气味?味道?声音

六.简答题(共3题,共18分)

1.我们有哪些观察物体特征的方法?至少写出3种。

2.下面的两个碗形状相似、大小相同,它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重?

3.我们可以从哪些方面描述水的特征?

七.综合题(共3题,共26分)

1.它们在水中能溶解吗?请你填一填:(容易溶解,用表示;很难溶解,用表示。)

我发现,有些物质在水里(??)溶解,有些物质在水里(??)溶解。

2.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征,请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。

1.观察物体时可以比较(???)、(???)、(???)、(???)等方面。

2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点,完成下列表格的填写。

3.①??②??③??④??⑤??

(1)上面五种物体中,可以流动的是(???)。

(2)上面五种物体中,按照形状分类,(???)和(???)可以归为一类。

(3)上面五种物体中,(???)最小。

(4)上面五种物体中,③和④相比,(???)比较轻。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.光滑或粗糙

2.能;溶解;不能;溶解

3.高处;低处

4.形状;流动

5.比较

6.掂一掂;天平;称一称

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.鼻子;闻;气味;耳朵;听;声音;舌头;尝;味道

六.简答题

1.重量、大小、透明与否。

2.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。

3.水是无色、无味、透明的;软硬程度:软。

七.综合题

1.;容易?;很难

2.形状;大小;味道;轻重;书;略;三角板;略;铅笔;略

3.⑤;①;②;①;④

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