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Unit9Haveyoueverbeentoamuseum
第一课时(1a-2d)
Step1Revision
()1.HaveyoumetMr.Li________?
A.yesterdayB.agoC.yetD.amomentago
()2.We________XiaoLisinceshewasalittlegirl.
A.knowB.hadknownC.haveknownD.knew
()3.—________you________thetextyet?
—Yes,we________ittwohoursago.
A.Did;copy;didB.Have;copied;havedone
C.Have;copied;didD.Did;copy;havedone
()4.I________mygrandpalastSunday.
A.havevisitedB.visited
C.wasvisitingD.hasvisited
()5.I________todayshomeworkalready.Whataboutyou?
A.havefinishedB.finish
C.tofinishD.finishing
()6.Hisparentsarentsurprised.Maybethey________thetruth.
A.knewB.haveknown
C.knowD.willknow
[答案]1-6CCCBAB
【设计意图】通过习题检测学生对现在完成时的驾驭程度,为接下来的教学供应参考。
Step2Lead-in
Onemusttravel.Ifyouoftentravel,yourlifewillberich,andyourfeelingswillbegreat.Itwillinfluenceyouropinionofsomething.
WewilltalkaboutwhereyouhaveeverbeeninUnit9.
【设计意图】通过微博上的一段话,自然导入“你曾经去过某地吗”这一话题,揭开本课的序幕。这使师生之间多了一些了解,增加了些亲和力,拉近了师生之间的距离,营造出轻松的学习氛围。
Step3Preview预习检测
1.太空博物馆______________2.水上公园______________
3.游乐场______________4.乘地铁______________
5.“你去过科学博物馆吗?”______________
“是的,去过。”/“不,没去过。”______________
6.我也是(我也去过)。/我也没去过。______________
7.我去过艺术博物馆许多次。______________
8.我从没去过那儿。______________
[答案]
1.spacemuseum2.waterpark
3.anamusementpark4.bysubway/takethesubway
5.—Haveyoueverbeentosciencemuseum?
—Yes,Ihave/No,Ihavent.
6.Metoo./Meneither.7.Ihavebeentoanartmuseummanytimes.
8.Iveneverbeenthere.
【设计意图】采纳竞赛的教学方法,检测学生预习状况,调动学生的学习主动性,促使学生主动思索、快速反应,做到在短时间内自觉驾驭并运用新学问去解决目前面临的问题。
Step4Drills
1.ShowstudentsthepicturesoftheGreatWallandSanya.Andmakeconversationswiththemlikethis:
①T:HaveyoueverbeentotheGreatWall?
S:Yes,Ihave.Ihavebeentherebefore.
T:SohaveI.
②T:HaveyoueverbeentoSanya?
S:No,Ihavent.Ihaventbeentherebefore.
T:NeitherhaveI.
2.Letstudentstalk
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