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教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.牛奶和纯净水的共同特征有(??)。
A.颜色????B.是固体????C.会流动
2.下面两个同学的操作,(??)做得更好。
A.小红做完实验后整理好材料????B.小刚做完实验后什么也不整理,并且把桌面弄得非常脏
3.关于水的认识,下面正确的是(??)。
A.水装在透明玻璃杯中是透明的,装在不透明的塑料杯中就不是透明的
B.水一般都是从高处往低处流的
C.海洋里有很多水,所以人类不会缺水
4.如图所示,该同学正在用鼻子研究物体的(??)。
A.颜色????B.气味????C.轻重
5.下列关于成熟的香蕉的主要特征的描述,说法正确的是(??)。
A.红色的????B.比较甜????C.很硬
6.可以用(??)观察物体的颜色。
A.鼻子????B.耳朵????C.眼睛
二.填空题(共6题,共32分)
1.同样大小的棉花和铁块,(???)比(???)重。
2.通过学习,我发现,水是可以(???)的。
3.影响物体轻重的因素有(???)、(???)、(???)。
4.空气是(???)、(???)、(???)的气体。
5.生活中需要水的地方:(???)、(???)、(???)、(???)。
6.测量物体轻重的实验步骤是(???)——(???)——(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.空气无色、无味、透明、能流动。(??)
2.一个不锈钢碗和一个瓷碗,如果它们形状、大小相同,也会一样重。(??)
3.我们可以按物体的形状、大小、轻重来给它们分类。(??)
4.通常情况下,水是一种没有气味、没有味道、会流动的白色液体(??)
5.水和洗发液都会流动。(??)
6.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.给下面的物体分类,用线连起来。
红豆???土??酒精?白糖
不能被水溶解???能被水溶解
盐??小石子??醋??食用油
五.填表题(共1题,共9分)
1.仿照表格的第一行,把下面的词填到相应的表格里。
眼睛?舌头?耳朵?鼻子
听?闻?看?尝
颜色?气味?味道?声音
六.简答题(共3题,共14分)
1.在本单元你学到了哪些科学词汇?写一写。
2.把盐、红糖和小石子放入水中,请先给下面的探索步骤排序。
3.我们有哪些观察物体特征的方法?至少写出3种。
七.综合题(共3题,共20分)
1.小朋友们家里都有各种各样的水果,请你们选择三种水果比较它们的轻重。
1.你观察的水果有(???)、(???)、(???)。
2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列:
(???)??(???)??(???)
2.小新准备了:绿豆、小米、黄豆、水四种物质。
(1)这些物质中,(???)是固体,(???)是液体。
A、水?????B、小米?????C、绿豆?????D、黄豆
(2)小新利用(???)(仪器名称)分别测量了上述固体物质的体积,将小米和黄豆混合,他发现:混合前的体积(???)混合后的体积。(填“>”、“<”或“=”)
(3)如图,小新利用(???)(仪器名称)将上述三种固体各称取了20克,将它们混合后,发现:20克+20克+20克(???)60克。(填上“>”、“<”或“=”)
3.找一找
小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重,他们在使用天平时有三处错误的地方,请把错误的地方找出来。
??
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.铁块;棉花
2.流动
3.大小;材料;形状
4.无色;无味;透明
5.洗衣;洗菜;拖地;浇花
6.预测;掂一掂;称一称
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.鼻子;闻;气味;耳朵;听;声音;舌头;尝;味道
六.简答题
1.固体、液体、气体
2.②③①④
3.重量、大小、透明与否。
七.综合题
1.苹果;香蕉;草莓;草莓;香蕉;苹果
2.BCD;A;量筒;>;天平;=
3.第一处:天平没有放在水平处;第二处:天平使用前要调节至平衡状态;第三处:回形针(砝码)要逐个添加。
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