2024年秋二年级数学上册教学计划案例7新人教版.docVIP

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教学支配案例（7）

一、学情分析：

已经接班一年了，从我班学生整体看来，学生的基础比较薄弱，学生间的学习差距较大，我班学习优秀，反应敏捷的学生有，但个别学生仍存在不能按时完成作业，自主学习的状况。教学中我也发觉有些学生在数学上有困难，不过学习还是很努力的。因此，本学期的教学重点将接着放在变更学生的学习习惯上，并加强对后进生的辅导，促使这些学生的学习成果能有所提高，为后面的总复习打下牢固的基础。

二、木册教材分析：

本册教材内容包括：位置,分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。其中分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容；而两个数学综合应用的实践活动，则让学生进一步体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培育学生的数学应用意识和实践实力。

在数与代数方面，教材支配了分数乘法，分数除法，百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培育学生分数四则运算实力以及解决有关分数的实际问趣的实力。会解决简洁的有关百分数的实际问题，是小学生应具备的基本数学实力。

在空间与图形方面，教材支配了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动，让学生经验初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；初步相识探讨曲线图形的基本基本方法，促迸学生空间观念的进一步发展。

在统计方面教材是支配扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用，发展统计观念。

在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，体会用代数方法解决问通的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决间理的实力。

三、教学目标：

1.理解分数乘除法的意义，驾驭分数乘，除法的计算方法，比较娴熟地计算简洁的分数乘、除法，会进行简洁的分数四则混合运算。

2.理解倒数的意义，驾驭求倒数的方法。

3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简洁实际问题。

4.驾驭圆的特征，会用圆规画圆；理解圆周率的意义，探究并驾驭圆的周长与面积公式，能正确地计箅圆的周长与面积。

5、 知道圆是轴对称囝形，进一步相识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋转设计简洁的图案。

6、 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。

7、 使学生理解百分数的意义，比较娴熟地进行有关百分数的计算，能够解决有关百分数的简洁实际问题。

8、 相识扇形统计图，能依据须要选择合适的统计图表示数据。

9、经验从实际生活中发觉问题、提出问趣，解决问通的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力.

10、体会解决问趣策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问趣的有效性，感受数学的魅力。形成发觉生活中的数学的意识，初步形成视察、分析及推理的实力。

11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。

12、养成仔细作业，书写整齐的良好习惯。

教学重难点：

1、 能娴熟进行有关百分数的计算，如百分数与小数，分数的互化

2、 会用列方程的方法解答简洁的分数应用题

3、 驾驭圆的特征，会用工具画圆，能正确计算圆的周长和面积

4、 能运用比和百分数的学问解决一些实际问遐题

四、教学措施：

1、激发学生的学习主动性，供应充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作沟通的过程中真正理解和驾驭基本的数学学问与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动阅历。

2、 仔细备课，钻研教材，做到课堂上能深化浅出进行教学；加强操作、直观的教学，以发展他们的空间现念。

3.平常的练习和作业有针对性，对子后进生和优秀生要因材施教。

4、 借助线段示意图等数形结合的方式帮助学生分析数量关系，提高分析和解题实力，重视用方程解答较困难的分数解决问题，化难为易。

5.多与学生沟通，了解学生思想动态；对学生进行学习目的教化，端正学习看法，抓好班级学生作业书写质量。

6、 多方面调动学生的主动性，努力完成本学期教学任务。

7.充分利用学生熟识、感爱好的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参加各种数学活动中来，提髙学习效率，激发学习爱好，增加学习信念。

五、教学进度支配及课时支配

第一球元位置2课时第一、二周

1.能用数对表示详细情境中物体的位置。

2.能在方格纸上用数对确定物体的位置。

重难点：概念得到巩固，空间观念得到发展为新学期的学习作为打算

其次单元分数乘法12课时笫二、三周

1.学生理解分数乘法的意义和和计算法则，并能熟地进行计算。

2. 使学生理解拃驾驭分数乘加，乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。

3.会能够理解分数乘法应用题中的数量关系，会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。

4.学生