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人工智能对学生思维能力培养的影响.docx

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人工智能对学生思维能力培养的影响

引言

虚拟教师和机器人助手是人工智能在小学教育中的重要组成部分。通过语音识别、图像识别和自然语言处理技术,虚拟教师能够模拟真实教师的课堂授课,为学生提供个性化的指导。机器人助手则可以在学生课堂学习之外,提供课外的互动学习,辅导学生进行英语口语练习、编程教育等。机器人与虚拟教师的应用,不仅丰富了教学方式,还让学生体验到了更加灵活、有趣的学习环境。

人工智能(ArtificialIntelligence,简称AI)作为一门跨学科的学科,自20世纪50年代开始迅速发展。其最初的研究目标是模拟人类的智能行为,使计算机能够进行学习、推

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