教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷及完整答案（名师系列）.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.称物体的重量时，用（??）做“砝码”最合适。

A.回形针????B.砖头????C.泡沫块

2.可以用（??）感知物体的轻重。

A.????B.????C.

3.小明帮老师收拾实验用的螺母，（??）放才能在平铺一层时装的更多。

A.任意放????B.躺着放????C.立着放

4.关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（??）。

A.它们都摸得着???B.它们都是无色的???C.它们都是透明的

5.下列不能溶解于水的是（??）。

A.糖????B.味精????C.油

6.把食盐放入水中，发现食盐（??）。

A.没有溶解????B.溶解了

二.填空题(共6题，共22分)

1.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（???）。

2.水的特点是：水没有（???），没有（???），没有固定的（???），（???）流动。

3.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（?????）。

4.白糖在水中发生的是（???）现象。

5.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

6.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（??）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重，掂一掂的方法比称一称更准确。（??）

2.用回形针来称小木块的重量时，圆形针应该放在左边的称量盘里。（??）

3.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。（??）

4.小石子通过搅拌可以溶解在水中。（??）

5.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。（??）

6.有时我们可以通过掂量感觉出物体的轻重。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.填表题(共1题，共9分)

1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。

眼睛?舌头?耳朵?鼻子

听?闻?看?尝

颜色?气味?味道?声音

六.简答题(共3题，共17分)

1.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？

2.把盐、红糖和小石子放入水中，请先给下面的探索步骤排序。

3.我们可以从哪些方面描述水的特征？

七.综合题(共3题，共21分)

1.它们在水中能溶解吗？请你填一填：（容易溶解，用表示；很难溶解，用表示。）

我发现，有些物质在水里（??）溶解，有些物质在水里（??）溶解。

2.找一找

小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重，他们在使用天平时有三处错误的地方，请把错误的地方找出来。

??

3.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。

1.观察物体时可以比较（???）、（???）、（???）、（???）等方面。

2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.C

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.流动的

2.颜色；气味；形状；会

3.不同

4.溶解

5.掂一掂；天平；称一称

6.比较

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.填表题

1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道

六.简答题

1.轻重不一定相同。用天平测量就能够知道谁轻谁重。

2.②③①④

3.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。

七.综合题

1.；容易?；很难

2.第一处：天平没有放在水平处；第二处：天平使用前要调节至平衡状态；第三处：回形针（砝码）要逐个添加。

3.形状；大小；味道；轻重；书；略；三角板；略；铅笔；略