苏教版二数上册《厘米和米》第一课时《认识厘米》教学设计.pptx

苏教版二数上册《厘米和米》第一课时《认识厘米》教学设计演讲者：汇报时间：

-目录引言教学目标教学重难点教学过程

引言1

引言今天我将为大家分享苏教版二数上册《厘米和米》第一课时《认识厘米》的教学设计本节课旨在让学生初步认识长度单位厘米，理解厘米的实际意义，并能够用厘米来测量简单物体的长度

教学目标2

教学目标知识与技能：使学生认识长度单位厘米，知道1厘米的实际长度，能用厘米为单位测量物体的长度01过程与方法：通过观察、比较、测量等活动，培养学生的观察能力和动手能力02情感态度与价值观：激发学生对长度单位的认识兴趣，培养学生的空间观念和测量意识03

教学重难点3

教学重难点重点认识长度单位厘米：理解厘米的实际意义学会用厘米测量物体的长度

教学重难点难点正确使用尺子进行测量注意测量的准确性和规范性

教学过程4

教学过程一、导入新课情景导入：通过实际生活中的例子，如学生使用的文具、教室中的物品等，引出长度概念，激发学生的兴趣提问引导：提问学生如何知道物体的长度，引出我们需要用长度单位来衡量

教学过程二、新课学习认识厘米：介绍长度单位厘米，通过实物展示和比对，让学生直观感受1厘米的长度尺子的认识：介绍常用的尺子，让学生知道如何读取尺子上的刻度测量方法：示范用尺子测量物体的长度，强调测量的准确性和规范性实践活动：分组进行测量活动，让学生实际操作，巩固对厘米和测量的认识

教学过程三、巩固练习基础练习：出示题目，让学生用厘米为单位测量物体的长度提高练习：引导学生用所学知识解决实际问题，如测量教室的长度等互动交流：学生之间互相交流测量结果和方法，互相学习，共同进步

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