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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在测量桌子长度时用(?)最方便。
A.???B.???C.???
2.可以利用(?)来测量身高。
A.????B.?????C.????D.
3.测量纸带上每一个小格的大小相同吗?(??)
A.不同?????B.相同?????C.不确定
4.为了比赛公平,在纸青蛙跳远比赛时,我们需要给他们一个(??)起点。
A.相同?????B.不同
5.如果我们要测量教室的长,最适合的工具是(??)。
A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计
6.小丽要测量黑板的长度,她应该选择(?)来测量。
A.橡皮?????B.纸带?????C.小
二.填空题(共6题,共28分)
1.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
2.青蛙从(1)位置跳到(2)位置,请标出青蛙跳远的起点和终点。
????
(1)(?????)??(2)(?????)
3.共同的(???)是公平比较的基础。
4.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)、(???)等来帮助测量。
5.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
6.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)
(???)、(???)、(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。(??)
2.在比较距离时,起点可以不在同一条线上。(?)
3.预测能帮我们节省测量时间。(??)
4.用不同的物体测量得到的结果不能比较。(??)
5.用身体部位来测量非常方便,但测量结果不够准确。(?)
6.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
??6个?????差一点2根?????3块半
五.简答题(共2题,共10分)
1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
六.综合题(共3题,共17分)
1.请将纸蛙跳跃的步骤按正确的顺序排列。
①在纸带上标出纸蛙跳了多远。
②开始比赛。
③画起跳线。
④画终点。
正确的顺序是:(???)。
2.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛,下面是他们比赛的情况。
(1)第一次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(2)第二次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(3)第三次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(4)通过三次比赛,谁的纸蛙赢了比赛?(???)
3.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。
(1)他们测出的结果(???),因为他们的长度单位(???)。(填“相同”或“不同”)
(2)要测量一本书的长度,应用图(???)中的方法。
(3)要测量一棵大树的粗细,不能用图(???)中的方法。
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.B
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.米;刻度尺
2.(1)起点;(2)终点
3.起始线
4.小立方体;回形针;橡皮;小木棍
5.5;6
6.手臂;脚;手掌
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.纸带和尺子的材质不同;刻度的间距不同。(答案不唯一)
2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
六.综合题
1.③②①④
2.天天;一样远;天天;天天
3.不同;不同;2;1
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