办公应用立体化教程（Office2019）（微课版） 教案全套 徐栋 项目1---9 Word基础与编辑美化---综合案例.doc

办公应用立体化教程（Office2019）（微课版）

配套教学教案

项目一

课时内容

Word基础与编辑美化

授课时间

90分钟

课时

2

教学目标

了解Word的基础知识并掌握文档的基础操作。

掌握编辑和美化文档的方法。

教学重点

掌握文档的基础操作。

掌握编辑和美化文档的方法。

教学难点

掌握输入文本、修改与删除文本、移动与复制文本、查找与替换文本，以及设置字体格式和段落格式、添加项目符号和编号、设置边框和底纹等操作。

教学设计

教学思路：（1）通过介绍Word的基础知识，让学员掌握启动与退出Word、新建文档、保存文档、保护文档、关闭文档、打开文档等操作方法；（2）结合举例讲解编辑和美化文档的操作方法，让学员掌握输入文本、修改与删除文本、移动与复制文本、查找与替换文本，以及设置字体格式和段落格式、添加项目符号和编号、设置边框和底纹等操作操作方法；（3）安排项目实训和课后练习。

教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答；（2）对于重点知识可通过列举案例来进行讲解。

教学资料及要求：可对制作的优秀Word文档进行赏析，让学员了解在制作Word文档时应注意哪些问题；对一些高效编辑文档的方法进行归纳总结。

教学内容

讨论问题：1、如何对制作的Word文档进行保护操作？

2、如何自定义项目符号和编号样式？

内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。

任务一?了解Word基础知识

一、任务描述

（一）任务背景

（二）任务目标

二、任务实施

（一）启动与退出Word2019

（二）熟悉Word2019工作界面

（三）自定义Word2019工作界面

任务二?制作“培训通知”文档

一、任务描述

（一）任务背景

（二）任务目标

二、任务实施

（一）新建并保存文档

（二）输入文本内容

（三）修改与删除文本

（四）移动与复制文本

（五）查找与替换文本

（六）保护文档

（七）关闭文档

任务三?编辑“招聘简章”文档

一、任务描述

（一）任务背景

（二）任务目标

二、任务实施

（一）打开文档

（二）设置字体格式

（三）设置段落格式

（四）设置项目符号与编号

（五）设置边框和底纹

实训一?制作“中秋节、国庆节放假通知”文档

实训二?编辑“招标公告”文档

课后练习

练习1：制作“授权委托书”文档

练习2：编辑“会议纪要”文档

高效办公——使用文心一言快速编写办公文档

小结

了解Word的基础知识并掌握文档的基础操作。

掌握编辑和美化文档的方法。

课后练习

练一练：

练习1：制作“授权委托书”文档

本练习要求在新建的文档中输入需要的文本内容，并对文本的字体格式和段落格式进行设置，使文档内容整齐、规范。

操作要求如下。

●新建并保存“授权委托书”文档，在文档中输入相关内容后，分别设置标题文本和正文文本的字体格式和段落格式。

●为最后三段文本添加编号和底纹。

练习2：编辑“会议纪要”文档

本练习要求打开素材文件中的“会议纪要.docx”文档，在其中移动和修改文本后，再对文档进行编辑美化。

操作要求如下。

●打开“会议纪要.docx”文档，将“亿佳有限责任公司”文本移动到“会议时间：2023年9月28日”文本上方，再将请假人员“田芳”修改为“戴雨桐”。

●分别设置标题文本和正文文本的字体格式、段落格式，以及对齐方式，然后再为最后三行文

本设置边框和底纹。

●为“讨论内容”“决议事项”文本添加项目符号，再为其下的多行文本添加编号。

项目二

课时内容

Word文档图文混排与审阅

授课时间

135分钟

课时

3

教学目标

掌握图文混排的方法

掌握编排和审阅文档的方法

教学重点

掌握图文混排的方法

掌握编排和审阅文档的方法

教学难点

掌握应用主题与样式、使用大纲视图、使用题注和交叉引用、设置脚注和尾注、设置页眉与页脚、添加封面和目录，以及使用文档结构图、使用书签、拼写与语法检查、统计文档字数或行数、添加批注、修订文档、合并文档等操作。

教学设计

教学思路：（1）通过讲解图文混排的具体操作步骤，让学员掌握插入与编辑图片、艺术字、形状、文本框、SmartArt图形、表格等对象的操作方法；（2）通过讲解编排和审阅文档的具体操作步骤，让学员掌握应用主题与样式、使用大纲视图、使用题注和交叉引用、设置脚注和尾注、设置页眉与页脚、添加封面和目录，以及使用文档结构图、使用书签、拼写与语法检查、统计文档字数或行数、添加批注、修订文档、合并文档等操作；（3）安排项目实训和课后练习。

教学手段：（1）先讲解基础知识，讲解结束后再进行上机操作；（2）对于重点操作进行着重演示讲解。

教学资料及要求：可以举一反三的方式，让学员根据要求完成其他文档范例的制作。

教学内容

知识回顾：前面讲解了启动与