人教（2024）数学一下课件 第五单元 笔算加法 第2课时 .pptxVIP

五100以内的笔算加、减法1.笔算加法第2课时笔算加法（2）

掌握100以内两位数加两位数（进位）的笔算方法。（重点）理解两位数加两位数（进位）的算理和进位方法。（难点）能运用数学知识尝试解决问题，体会数学的价值。学习目标

列竖式计算。22+67＝54+43＝65+20＝4+52顾复习+672289+435497+206585+52456

说一说：列竖式计算需要注意哪些问题？相同数位对齐。个位数相加，结果写在个位上。十位数相加，结果写在十位上。个位数相加比10大怎么写呢？这节课我们学习进位加法。回顾复习从个位加起。

35+37=______(教材P12例1)探索新知2二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？

探究35+37的计算方法：探索新知5+7=1230+30=6060+12=7235+37方法一：借助摆小棒口算。把35分成30和5，把37分成30和7。

探究35+37的计算方法：探索新知+3735217个位相加满十，向十位进1。简写为+3735十个1216072列竖式计算

想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？计算十位时，不要忘记加个位进上来的1。探索新知

相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1，十位相加时要加上个位进上来的1。两位数加两位数（进位）的计算方法探索新知

（）试一试探索新知+345690+94655（）56+34＝46+9＝9055想：6加4得10，该怎样写？想：9应该与几对齐？为什么？11

100以内的笔算加法应该怎样计算？相同数位要对齐，从个位算起；探索新知个位相加满十，向十位进1。

1.摆一摆，算一算。（教材P59做一做第1题右）随堂小练28+（）（）336128+33=61

随堂小练2.（教材P59做一做12题）41+27=5+29=46+24=24+（）（）618568+29（）（）53434+（）（）（）46247070

3.（教材P59做一做第3题）随堂小练37+16=8+44=23+32=42+28=53525570371653+84452+233255+422870+111

4.里应该填几？（教材P60练一练第2题）26+68＝49当堂检测39+14＝3535+8＝3460+39＝9954+16＝0737+12＝94

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

相同数位对齐，从个位加起，个位相加满十，向十位进1，十位相加时要加上个位进上来的1。通过本节课的学习，我们学习了两位数加两位数（进位）的计算方法。课堂小结

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业