课例研究组织的基本环节与要求.docxVIP

课例研究组织的基本环节与要求

目录

课例研究组织的基本环节与要求（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、课例研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1课例研究的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2课例研究的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、课例研究组织的基本环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1选题与准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.1确定研究主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1.2组建研究团队．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1.3收集相关资料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2观察与记录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.1观察教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.2记录观察数据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.3.1数据整理与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.3.2团队讨论与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.4改进与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.4.1制定改进计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.4.2实施改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.5反思与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.5.1教学实践反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.5.2研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

三、课例研究组织的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.1研究者要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1.1理论素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.1.2实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.1.3团队合作精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.2研究过程要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2.1确保研究真实、客观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2.2注重数据收集与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2.3强调反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.3研究成果要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3.1形成有价值的成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3.2促进教师专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3.3推动教育教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

课例研究组织的基本环节与要求（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.1课例研究的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．