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北师大版数学六年级下册《圆锥的体积》教学设计
设计思想：
这节课内容是在学生学习了圆柱的体积的基础上教学的。主要是掌握圆锥体
积计算式的推导，并学会运用式正确地进行计算及解决有关实际问题。
复习导入时，利用生活实例激发学生学习动机，调动学生探究欲望。在探究
过程中注意培养学生逻辑思维能力,引导学生逐步从猜测——试验——推导一
一应用这几个环节来进行，符合学生的认知规律，便于学生生动地获取知识，掌
握正确的学习方法。
在学习
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