4.2挑战与应对 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修1当代国际政治与经济.docx

4.2挑战与应对说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修1当代国际政治与经济

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自高中政治统编版选择性必修1《当代国际政治与经济》第四章第二节“挑战与应对”。本节课旨在引导学生深入理解当今世界面临的挑战，如经济全球化、资源环境问题、国际政治格局等，并探讨应对策略。教学内容紧密联系课本，旨在培养学生关注国际政治经济现象，提高分析和解决问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的政治认同、科学精神和法治意识。通过分析国际政治经济挑战，提升学生对全球治理体系的认识，增强国家认同感；通过探讨应对策略，培养学生运用辩证思维分析问题，形成独立思考的能力；同时，引导学生树立法治观念，认识到国际合作与法治的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①深入理解经济全球化对国际政治经济的影响，包括其带来的机遇与挑战；

②掌握资源环境问题对国际政治经济的影响，分析其产生的原因和可能的解决方案；

③理解当前国际政治格局的特点，分析主要国家之间的关系及其对国际经济政治的影响；

④探讨国际政治经济中的合作与竞争，理解多边主义和双边关系在国际事务中的作用。

2.教学难点，

①如何帮助学生构建对经济全球化、资源环境问题等复杂现象的整体认识，形成系统思维；

②引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法分析国际政治经济问题，提高理论素养；

③在讨论国际政治经济中的合作与竞争时，如何引导学生认识到国家利益与全球利益的统一；

④如何设计有效的课堂讨论活动，激发学生的参与热情，提高课堂互动效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例和图表，系统讲解经济全球化、资源环境问题等基本概念和理论。

2.讨论法：组织学生围绕国际政治经济中的热点问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

3.案例分析法：通过分析具体的国际政治经济案例，引导学生深入理解理论知识与现实世界的联系。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示国际政治经济数据、图表和新闻，增强教学的直观性和趣味性。

2.网络资源应用：引导学生利用网络资源，如国际组织网站、学术期刊等，拓宽视野，提高信息检索能力。

3.教学软件辅助：运用教学软件模拟国际政治经济情境，让学生在虚拟环境中体验决策过程，提高实践能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“请学生预习经济全球化的定义及其对国际政治经济的影响”。

设计预习问题：围绕“经济全球化”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“全球化对发展中国家有何影响？如何应对全球化带来的挑战？”。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解经济全球化的基本概念和其对国际政治经济的影响。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解经济全球化课题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示国际政治经济新闻或案例，如“新冠疫情对全球供应链的影响”，引出“挑战与应对”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解经济全球化、资源环境问题等知识点，结合实例帮助学生理解，如分析全球气候变化对国际政治经济的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析“如何应对全球气候变化”，培养学生的团队协作能力。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“经济全球化是否会导致资源分配不均？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，提出自己的观点和解决方案。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解经济全球化等知识点。

实践活动法：设计小组讨论等活动，让学生在实践中掌握分析问题的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解经济全球化等知识点，掌握分析国际政治经济问题的技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和