通史版2024年高考历史一轮复习第一部分第二单元古代中华文明的形成与发展__秦汉第1讲走向“大一统”.docVIP

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第1讲走向“大一统”的秦汉政治

课后作业

一、选择题

1．(2024·河北石家庄一中期中)有学者指出：“秦始皇称皇帝，同时又称‘天子’。‘皇帝’观中有神性，但突出的是理性、创建性和社会的至上性；‘天子’称号无疑更多的是神性。”对秦朝皇帝制度理解正确的是()

A．突出了君主专制的政治追求

B．是对西周政治观念的彻底舍弃

C．皇帝家族垄断国家政治权力

D．强调了“君权神授”的合理性

答案A

解析依据材料“‘皇帝’观……突出的是……社会的至上性”等信息可知，皇帝制度体现君主专制的政治追求，故A项正确。B项说法太肯定，解除；C项材料不能体现，解除；D项与材料主旨不符，解除。

2．(2024·广西南宁三中月考)秦始皇规定：文字中不准提及皇帝的名字，要避讳。文件上逢“皇帝”“始皇帝”等字句时，都要另起一行顶格书写。这从本质上体现了()

A．皇帝独尊 B．皇权至上

C．皇位世袭 D．避讳制度

答案B

解析材料“文件上逢‘皇帝’‘始皇帝’等字句时，都要另起一行顶格书写”的规定，是为了表明皇帝地位特别，不行僭越，从本质上体现了皇权至上，B项正确。皇帝独尊、避讳制度都不是材料本质，解除A、D两项；C项材料没有涉及，解除。

3．(2024·甘肃庆阳期末)秦朝时期，御史大夫代表皇帝接受百官奏事，代表朝廷起草诏命文书，不仅可以弹劾百官，而且假如丞相位置出现空缺，御史大夫可补其位。这表明秦朝设立御史大夫是为了()

A．监督各级官员 B．维系内外政治

C．加强专制皇权 D．提高工作效率

答案C

解析依据材料“代表皇帝接受百官奏事”“代表朝廷起草诏命文书”可知，御史大夫分担了丞相的职责，还“可补其位”，说明秦朝设立御史大夫制约了相权，有利于加强皇权，故C项正确。材料强调的是对政务的处理，故解除A项；B、D两项材料没有涉及，故解除。

4．(2024·安徽合肥月考)高焕祥在《秦汉廷议制度试析》中说：秦汉廷议内容之广、规模之大，气氛之激烈都是空前绝后的；据不完全统计，其间四百年里有文可证的廷议就达百余次，而明文记载被皇帝接受的就有80多次。这说明廷议()

A．实现了官僚制对皇权的制约

B．是国家的决策中枢机构

C．有利于弥补封建体制的弊端

D．类似于西方代议民主制

答案C

解析依据材料“被皇帝接受的就有80多次”可知，廷议有利于削减皇帝决策的失误，肯定程度上弥补了封建体制的弊端，故C项正确。“皇帝接受”说明秦汉的最终决策权仍由皇帝驾驭，故A、B、D三项错误。

5．(2024·福建泉州月考)下图是秦青铜半两钱母范。钱范是古代铸造金属货币的模子，“母范”主要供应钱“范”的标准样板，造出“子范”后用于大批量铸钱。此事例折射出的重大意义在于()

A．对后世铸造工艺影响深远

B．规范了铜钱的轻重和大小

C．有利于巩固封建国家统一

D．确立外圆内方的钱币形制

答案C

解析依据材料并结合所学学问可知，秦朝铸币通过“母范”等统一标准，中心通过驾驭其“母范”统一铸币，利于稳定国家金融秩序，加强中心集权，巩固国家统一，故C项正确。A、B、D三项说法正确，但并不是统一铸币的重大意义，故解除。

6．(2024·河北辛集市育才中学周考)有位学者在论及三公九卿时说：“论其性质，均近于为王室之家务官，乃皇帝之私臣，而非国家之政务官，非政府正式之官吏”，政府“有几处亦只是一个家庭规模之扩大”。此材料表明()

A．三公九卿之间各司其职

B．王室与政府管理职责很明确

C．三公九卿之间相互牵制

D．权力分工结构体现原始色调

答案D

解析依据题目中“论其性质，均近于为王室之家务官，乃皇帝之私臣，而非国家之政务官”体现了权力分工结构的家国同治，是“家天下”的表现，体现了原始色调，故D项正确。材料未体现三公九卿之间各司其职，故A项错误；B项与材料信息不符，解除；题目中并未出现三公九卿之间的牵制，故C项错误。

7．(2024·张家口一中期中)秦朝的郡县制管理链不长，即便是交通不便、信息不畅，上级对下级也可以进行有效管理，不会出现顾此失彼之弊，郡县政府成为中心政府的执行机构，中心指挥郡县如“身之使臂”，“治天下如运诸掌然”。这表明()

A．各郡县机构仿中心设置 B．郡县由下到上层层负责

C．郡县制可有效治理国家 D．郡县制消退了割据隐患

答案C

解析依据材料“即便是交通不便、信息不畅，上级对下级也可以进行有效管理，不会出现顾此失彼之弊”可知，C项正确。材料不能说明各郡县机构是否仿中心设置，解除A项；材料没有涉及权力之间的运行状况，故B项错误；D项说法太过肯定，解除。

8．(2024·广东佛山月考)秦代乡里制度渐渐定型，县的基层分为若干乡，乡下有里，里下有什伍组织，乡里组织拥有宣布教化、督催赋税、摊派