幼儿散文鉴赏与创作（幼儿文学）.pptx

幼儿散文创作;;幼儿散文创作的基本步骤;写作幼儿散文，首先遇到的问题是写什么。散文内容应该是幼儿熟悉或感兴趣的。幼儿与成人在思想认识、生活经历、情感体验和审美兴趣等方面存在着巨大差距。

雕像成人：质地、艺术品位幼儿：动作、姿态

池塘成人：水质幼儿：青蛙、游鱼

所以幼儿文学创作者要和幼儿心理位置互换，从幼儿的角度去感受生活和大千世界。从幼儿角度去感受生活，就是以幼儿的眼睛和心理来观察体味客观事物。;写什么决定了以后就是怎么写，即构思作品的问题，构思幼儿散文除了要考虑选材、主题外，还有最重要的一点就是创造幼儿能够领会的意境。创造意境离不开的就是形象，幼儿散文吸引幼儿就是要通过具体可感的形象描写来实现的。一旦引发了幼儿的想象，可以使幼儿感受到散文意境提供的优美享受。这些形象的刻画要以幼儿的感觉为基础。在构思怎么写的过程中即构思散文意图时要始终考虑幼儿的理解能力和接受水平。;构思成熟后就开始落笔行文，落笔要找准切入点。散文诗落叶的选材来自身边的自然事物，散文的切入点将落在落叶这一赋予了极强的生命力的事物，生动形象的向幼儿展现的命力的事物一幅美丽的自然景象。所以幼儿散文要简明精炼，开门见山，直接入题的比较多。幼儿的注意力时间比较短暂，理解能力也相对较差，所以散文要尽快的进入主题。动形象的向幼儿展现。;幼儿散文创作训练;幼儿散文创作训练以“春”为主题，进行散文创作指导。

;幼儿散文鉴赏;;如何鉴赏幼儿散文;1.注重平日经验的积累

散文的很多内容来自自然，赞赏大自然的美，如四季、雨露、植物等。需要教师注重平日的积累，如春天下小雨时，带领孩子去感受春雨绵绵的感觉；秋天落叶时，和孩子一起捡树叶；冬天下雪时，和孩子一起玩雪，体会下雪的快乐，或在天气允许时去观察云、捕捉风等等，幼儿在经验积累的同时，也是情感的陶冶与积蓄，这样再与散文碰撞时，很容易摩擦出情感，产生共鸣。;;;;;散文鉴赏训练;运用所学鉴赏方法，鉴赏下面的散文：