统编版语文七年级下册第4课《孙权劝学》（课件）.pptxVIP

;同学们，有没有读过《三国演义》，印象最深刻的人物是谁呢？;滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。的确，乱世出英豪。三国，这样一个特殊的历史时期，涌现了一大批叱咤风云的英雄人物。东吴名将吕蒙武艺高强，战功卓著，深受吴王孙权的信赖。可吕蒙有个毛病：不爱读书学习。孙权屡屡劝他多学点知识，可他每次都推三阻四的，还自以为自己一介武夫，读书有何用?

这回，孙权又来劝他了，结果怎样呢?

让我们来看《孙权劝学》一文。;;?走近作者;《资治通鉴》是我国第一部编年体通史巨著，它以深邃的历史眼光，全面总结了历朝历代的政治智慧，记录了春秋战国至五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》，即为统治阶级提供政治借鉴。;?文学知识;在著名的赤壁之战前后，孙权既要北拒曹操，又要防止刘备鸠占鹊巢，所以在招揽人才、巩固势力的同时，劝勉臣下读书明理，提高自身素质。孙权劝吕蒙注意学习的故事就发生在此时。;?人物介绍;?人物介绍;?人物介绍;;初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿/治经为博士邪！但当/涉猎，见/往事耳。卿/言多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友/而别。;?初读文章;?初读文章;?初读文章;?初读文章;?初读文章;?初读文章;?深耕细读;找出孙权“劝学”的具体语句，并分析他是如何劝说成功的？;文中从哪些方面表现出吕蒙进步之大？结合文句作答。;写鲁肃“大惊”的神态和“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”的话有什么作用？;“士别三日，……大兄何见事之晚乎!”表现了吕蒙怎样的心境?;结合文中人物的语言描写、神态描写，可以看出孙权、鲁肃、吕蒙各有怎样的性格特点?;课文

人物;学了课文，你从孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学中明白了什么道理或得到了哪些启示？;?文言积累;?文言积累;①省略句;孤岂欲卿治经为博士邪！（）

但当涉猎，见往事耳。（）

大兄何见事之晚乎！（）;卿今当涂掌事，不可不学！（）

孤常读书，自以为大有所益。（）

大兄何见事之晚乎！（）;孙权

劝学;本文通过写吕蒙在孙权的劝说下开始学习，才略很快有了惊人长进的故事，强调了读书学习对增长才略的重要作用。同时启发我们：不要以一成不变的眼光看待事物，要以发展的眼光看待事物。;读书好，好读书，读好书。——冰心

读书使人心明眼亮。——伏尔泰

书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。——达·芬奇;