教科版科学三年级上册第一单元水测试卷及一套答案.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.将1小勺白糖，味精和面粉放入三杯冷水中，充分搅拌并放置一段时间，最后杯底有沉淀物的是（??）。

A.白糖??????B.味精??????C.面粉

2.下列用温度计测热水的温度，正确的读数方式是（??）。

A.?????B.?????C.

3.冬天，我们在室外呼吸时，时常能看见从嘴里呼出一团“白气”，这“白气”其实就是（??）。

A.空气?????B.水蒸气?????C.小水珠

4.在做溶解实验时，下列做法错误的是（??）。

A.加热时要注意安全?????B.仪器摔破了及时用手捡起并扔掉?????C.搅拌时尽量不要碰到杯壁

5.木屑和铁屑混合在一起了,可以用哪种仪器分离（??）。

A.磁铁????B.筛子????C.漏斗

6.对一个物体来说，物体失去热量，温度（??）；物体获得热量，温度（??）。

A.没有变化????B.下降????C.有变化????D.上升

二.填空题(共6题，共16分)

1.在相同条件下,不同的物质在水中的（???）是不同的。

2.冰受热后变成水的过程叫（???）。

3.用湿布擦黑板，过一会黑板上的水渍不见了，是因为水变成（???）进入到空气中了。

4.我们可以用（???）的方法分离沙子和水，可以用（???）的方法分离食盐和水。

5.洒精灯的火焰分为三个部分，（???）的温度最高，（???）温度最低。

6.实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的（???）大小。

三.判断题(共6题，共12分)

1.汗水的蒸发会带走大量的水分，所以我们出汗后要及时补充水分。（??）

2.用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用。（??）

3.研究一杯水能溶解多少食盐时，为了节省时间，可以一次性往烧杯中多加几匙食盐。（??）

4.用滤纸过滤时，漏斗里液体的液面要高于滤纸的边缘。?（??）

5.生活中，人们经常会根据需要来改变物质的状态或使其产生新物质。（??）

6.控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.快乐连连看。

五.简答题(共4题，共24分)

1.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

2.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

3.说说我们可以怎样分离食盐和水。

4.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。

六.综合题(共3题，共26分)

1.下面是过滤实验所用的装置，请在图中填写各部分仪器的名称。

2.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.白糖的溶解能力强??B.食盐的溶解能力强??C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

3.如下图所示，水在不同条件下会发生三态变化，根据图示内容回答下列问题。

水（???）变成水蒸气，水（???）变成冰。水（???）（填“有”或“没有”）发生变化，如果发生变化，是（???）发生了变化。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.B

5.A

6.B；D

二.填空题

1.溶解能力

2.融化

3.水蒸气

4.过滤；蒸发

5.外焰；焰心

6.溶解能力

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.①将盐水溶液倒入蒸