教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷精品【夺冠】.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在做蒸发食盐水的实验中（??）。

A.水完全蒸发后熄灭酒精灯????B.水还未完全蒸发前熄灭酒精灯????C.水恰好蒸发完全时熄灭酒精灯

2.在做对比实验时，我们可以改变（??）条件。

A.一个????B.两个????C.三个

3.以下关于溶解的说法中，正确的是（??）。

A.溶解后的物质还能用过滤的方法分离

B.做溶解实验时，不用静置片刻，立刻可以判断物质是否溶解

C.不同物质在水中的溶解能力不一样

4.下面使用温度计的方法正确的是（?）。

A.????B.????C.

5.在利用酒精灯加热蒸发皿分离食盐和水的实验中，下列说法正确的是（??）。

A.在水完全蒸发之后熄灭酒精灯

B.加热后，立即用手拿蒸发皿移放在桌面上

C.用酒精灯的外焰加热

6.下列用温度计测热水的温度，正确的读数方式是（??）。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共6题，共18分)

1.冰融化成水是从（???）变成了液态。

2.温度计测量水温，读数时视线要与液柱面（???）。水沸腾时的温度是（???）℃。

3.用（???）冲咖啡可以使咖啡快速溶解。

4.沸腾是水（???）超过一定温度时发生的剧烈的（???），沸腾过程中水的温度（???）。

5.不同的物质在相同体积的水中的溶解度是（???）。

6.熄灭酒精灯时要用（???）盖灭，不能用嘴去吹。

三.判断题(共6题，共12分)

1.液体必须是会流动、透明的物体。（??）

2.所有的液体都能溶解在水中。（??）

3.我们可以用嘴吹灭酒精灯。（??）

4.冰是固态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。（??）

5.水温变化与水的形态变化有着密切联系。（??）

6.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

五.简答题(共4题，共23分)

1.给你一杯食盐水，你怎样将食盐和水分离开，请说出两种方法。

2.水在加热过程中发生了哪些变化?

3.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

4.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？

六.综合题(共3题，共28分)

1.下面是一张实验记录表，请你思考并回答下面的问题。

溶解快与慢的比较记录表

1.研究时我们需要的材料有???????????????

2.这张记录表是用来研究（??）这个问题时做记录的。

A.搅拌能够加快食盐在水中的溶解吗

B.加热能够加快食盐在水中的溶解吗

C.碾碎能够加快食盐在水中的溶解吗

3.为了实验公平，我们应当保持哪些条件不变？（请至少写出两条）

???????????????????????

4.我们的猜测是：

???????????????????????

2.小吴清晨起床后，发现紧闭的玻璃窗内侧有很多水珠，思考:?

（1）这些水珠此时的状态为___________（选“固态”或“液态”或“气态）;

（2）这些水珠来自于__________（选“室内”或“室外）;

（3）这些水珠是由空气中的水蒸气_________（选“遇冷”或“遇热”）而形成:

（4）由此推断，这天清晨小吴家室外的温度比室内更_________（选“高”或“低）:

（5）进一步可以推断，夏天开着冷空调的汽车玻璃上出现小水珠，这些水珠会出现在玻璃__________（选“车内侧”或“车外侧”）。

（6）再请推断，吃棒冰时看到棒冰周围有“白气”，“白气”来自___________（选“棒冰”或“空气”）

3.下面是某小组探究水在什么温度时结冰的实验记录，根据记录回答问题

水在什么温度时结冰的实验记录

（1）水的初始温度比保温杯中碎冰的温度（???）[填“高”或“低”]

（2）保温杯中碎冰的温度是（???），比0℃（???）[填“高”或“低”]

（3）当环境温度（???）[填“高于”或“低于”]0℃,水的温度下降到（???）时,水开始结冰。

（4）水变成冰时.温度（???）[填“降低”或“升高”了],说明水向周围（???）[填”放出”或“吸收”]热量。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.固态