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一认识平面图形;;回顾复习;你知道吗,不同或相同的平面图形可以相互拼组。;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;用若干个同样的平面图形可以拼成更大的或其他的平面图形。;探索新知;随堂小练;2.将一张正方形的纸对折后沿虚线剪开,你发现了什么?(教材P3做一做第1题);3.用几张正方形的纸剪一剪、贴一贴,再涂上色。请你设计出漂亮的图案。(教材P3做一做第2题);1.(教材P6练一练第4题);当堂检测;3.把一张长方形的纸剪成大小相等的两部分,你能想出哪些剪法?(教材P7练一练思考题);当堂检测;;通过本节课的学习,我们认识了用同样的平面图形能拼成更大的或其他的平面图形。;课堂小结;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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