《往返接力》作业设计方案-小学体育与健康人教版一年级上册.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

《往返接力》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

本节课的作业设计旨在通过《往返接力》的学习与练习，达

到以下目标：

1.使学生掌握往返接力的基本技能与动作要领。

2.提高学生的团队合作与协调配合能力。

3.培养学生积极参与、勇敢竞争、乐于合作的体育精神。

4.强化学生的身体素质，促进身心健康全面发展。

二、作业内容

本课作业内容主要包括以下几个方面：

1.理论学习：学生需了解往返接力的基本概念、规则及注意

事项，并掌握正确的起跑、传接棒等动作要领。

2.技能练习：学生需进行起跑、传接棒的单独练习，确保动

作规范、准确。

3.分组练习：学生分组进行往返接力练习，每组需完成若干

次往返接力，体验团队合作的重要性。

4.总结与讨论：学生需对本次课的学习内容进行总结，讨论

自己在练习过程中的感受与收获，以及如何更好地提高自己的技

能与团队协作能力。

三、作业要求

为确保学生能够顺利完成本课作业，特提出以下要求：

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

1.学生需认真听讲，积极参与课堂活动，遵守课堂纪律。

2.技能练习时，学生需按照教师示范的动作要领进行练习，

确保动作规范、准确。

3.分组练习时，学生需听从组长的安排，积极配合，努力完

成练习任务。

4.总结与讨论环节，学生需认真思考，积极发言，分享自己

的感受与收获。

四、作业评价

本课作业的评价将从以下几个方面进行：

1.技能掌握情况：评价学生起跑、传接棒等动作的规范程度

和准确性。

2.团队合作能力：评价学生在分组练习中的配合程度和团队

协作能力。

3.课堂表现：评价学生在课堂上的听讲、参与和纪律情况。

4.总结与讨论：评价学生的思考深度和表达能力。

五、作业反馈

为确保学生能够及时了解自己的学习情况并加以改进，本课

将进行以下反馈：

1.教师将在课堂上对学生的技能掌握情况进行点评，指出存

在的问题及改进方法。

2.分组练习后，组长需对组员的表现进行简短的评价与反馈。

3.在总结与讨论环节，教师将引导学生进行自我评价与互评，

分享学习心得与感受。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

4.课后，教师将根据学生的作业完成情况及课堂表现，给予

相应的鼓励与建议，帮助学生更好地进步。

通过以上作业反馈的实施，不仅可以让学生了解自己在

《往返接力》这一课程中的学习情况，还能激励他们不断提高自

己的技能水平与团队协作能力，为未来的学习和生活打下坚实的

基础。

本课作业设计旨在让学生在实践中学习，通过理论与实践相

结合的方式，提高学生的体育技能和健康水平。通过反复的练习

与总结，让学生深刻理解团队合作的重要性，并培养其勇敢竞争、

乐于合作的体育精神。我们相信，在教师与学生共同努力下，本

课作业的完成将有助于学生实现全面发展，为他们的健康成长打

下坚实的基础。

以上就是小学体育与健康课程《往返接力》作业设计方案

（第一课时）的详细内容。在实施过程中，教师需根据学生的实

际情况灵活调整，确保作业设计的有效性和针对性。同时，学生

也需认真对待每一次作业，努力提高自己的技能水平与团队协作