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2025年3月赣州市高三语文高考模拟试题卷题卷附答案解析.docxVIP

2025年3月赣州市高三语文高考模拟试题卷题卷附答案解析.docx

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2025年3月赣州市高三语文高考模拟试题卷题卷附答案解析

一、基础知识及运用(30分)

(1)高考语文基础知识及运用部分是检验考生对语言文字运用能力的核心环节,涵盖了对字音、字形、词语、成语、文学常识、文化常识以及语法知识的掌握程度。例如,根据教育部发布的《普通高中语文课程标准(2017年版)》,考生需熟练掌握3500个常用汉字的字音和字形,并能正确书写。在词语和成语的运用上,考生需要辨析同义词、近义词以及成语的用法和含义。近年来,此类题目在高考中占比约为10%,且题型多样化,如选择题、填空题、改错题等。例如,2022年高考语文全国甲卷基础知识及运用部分共有15题,其中选择题5题,填空题3题,改错题7题。

(2)在基础知识及运用的考察中,案例分析是不可或缺的一部分。例如,2023年高考语文全国乙卷基础知识及运用部分第7题,要求考生对一篇古代散文进行断句,并说明断句理由。这类题目不仅要求考生具备扎实的文字功底,还要求考生能够结合上下文进行推理和判断。据相关数据显示,2023年高考语文基础知识及运用部分的断句题目的平均正确率约为80%,说明考生在这一方面的能力有待提高。此外,案例分析题目还涵盖了成语的运用、词语辨析等多个方面,旨在考察考生综合运用语文知识的能力。

(3)在基础知识及运用的训练中,考生需要重视对常见错误类型的总结和归类。例如,字音易误读、字形易混淆、成语用法错误、文学常识理解偏差等问题是考生常犯的错误。通过对历年高考真题的分析,我们发现,字音易误读的错误率约为15%,字形易混淆的错误率约为10%,成语用法错误的错误率约为12%,文学常识理解偏差的错误率约为8%。为了提高正确率,考生在备考过程中应当加强对这些常见错误类型的练习,通过反复训练,提高对知识点的掌握程度和应用能力。同时,教师也应关注这些常见错误,针对性地进行教学和辅导。

二、现代文阅读(40分)

(1)现代文阅读作为高考语文考试的重要组成部分,旨在考查考生对现代文阅读材料的理解、分析、综合和评价能力。近年来,现代文阅读部分在高考语文试卷中所占比重逐年上升,通常占据40分,约占总分的四分之一。根据对2020年至2023年高考语文全国卷的分析,现代文阅读部分一般包括论述类文本阅读、实用类文本阅读和文学类文本阅读三种类型。其中,论述类文本阅读的难度相对较低,实用类文本阅读难度适中,文学类文本阅读则较为复杂。数据显示,论述类文本阅读的平均得分率约为65%,实用类文本阅读的平均得分率约为55%,而文学类文本阅读的平均得分率则相对较低,约为45%。

(2)在现代文阅读的训练中,考生需要掌握一定的阅读策略和方法。例如,针对论述类文本阅读,考生应学会抓住文章的主旨,分析论证结构,理解作者的观点和论据。以2022年高考语文全国甲卷为例,其中一道论述类文本阅读题目要求考生分析作者在文章中提出的观点及其论证过程,考生对此类题目的平均得分率为60%。对于实用类文本阅读,考生需关注文章的结构、语言特点和写作目的,例如,2023年高考语文全国乙卷中一道实用类文本阅读题目,要求考生根据文章内容分析企业文化建设的重要性,考生对此类题目的平均得分率为53%。而在文学类文本阅读方面,考生需要深入理解文本的内涵,把握人物形象和主题思想,如2021年高考语文全国丙卷中一道文学类文本阅读题目,要求考生分析小说中的人物形象及其在故事情节中的作用,考生对此类题目的平均得分率仅为42%。

(3)现代文阅读的训练不仅需要考生具备扎实的阅读基础,还需要考生具备良好的阅读技巧。例如,考生可以通过快速浏览全文,把握文章的主旨大意;通过精读关键段落,理解作者的观点和论据;通过分析文章的语言特点,把握作者的写作风格。在实际的备考过程中,考生可以通过大量阅读各类现代文材料,提高自己的阅读速度和理解能力。据统计,在高考语文现代文阅读部分,具备良好阅读技巧的考生得分率普遍高于不具备此类技巧的考生。此外,考生还应关注文章的时代背景、作者生平及写作意图,这些因素对于深入理解文本具有重要意义。在实际的高考中,考生通过对这些因素的把握,往往能够提高答题的准确性和得分率。

三、古诗文阅读(40分)

(1)古诗文阅读是高考语文试卷中不可或缺的一部分,通常占据40分,要求考生理解和鉴赏古代诗词、散文等文学作品。近年来,古诗文阅读部分的题目类型多样,包括选择题、简答题和翻译题等。例如,选择题主要考查对诗歌意象、意境、主题的把握;简答题要求考生对诗句内容、情感、手法进行分析;翻译题则侧重于对古文词句的准确理解和翻译。据分析,古诗文阅读部分的选择题平均得分率约为70%,简答题的平均得分率约为60%,而翻译题的平均得分率相对较低,约为50%。

(2)在古诗文阅读的准备中,考生需要重视对文言文知识的积累和运用。这包括

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