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2010-2023历年江苏射阳县特庸初级中学初一上学期第一次检测政治卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.人格尊严权，是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。（??）

2.自尊就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是（??）

A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之

B．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

C．自信者不疑人，人亦信之：自疑者不信人，人亦疑之

D．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志

3.自傲是成才和成功者必备的心理品质，是一个人成才与成功的决定性条件。（??）

4.羞耻感是一种强烈的心理反应，催人奋进，也可能使人丧失对自己的信心。（??）

5.2014年9月我们走进了中学，成了一位中学生。我们的生活发生了很大的变化，一切改变都是一种新的开始。我们中学阶段要顺利成长，就应该（??）

A．积极适应新环境，融入新环境

B．谦虚谨慎，始终保持紧张情绪

C．顺其自然，得过且过

D．按自己的想法改造环境，让环境适应自己

6.诚信不仅是经商的道德基础，也是做人的最基本道理，还是一个民族综合素质的体现。

7.廉耻历来被视为“立人之大节”，与之观点不一致的选项是（??）

A．无羞恶之心，非人也

B．人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣

C．自信不自满，成功不自满

D．人有耻，则能有所不为

8.正确认识和评价自己的关键是（??）

A．树立自信

B．发现潜力

C．掌握方法

D．实事求是

9.2013年6月30日，十余名男子在北京颐和园十七孔桥附近外墙小便，引得网友纷纷谴责这种不文明行为。中华民族自古为礼仪之邦。“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣！”孟子的这句话表明（??）

①做人不可有羞耻感

②不知羞耻，就不会有自尊

③知耻就会失去自尊

④羞耻心是形成良好品德素质的重要条件

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

10.为了更快地适应新的学习生活，体验到学习的快乐，我们应该（??）

①要在生活方式上做出相应的调整

②与新同学友好相处

③要有迎接挑战的勇气

④从心理上认可和接受新的学习环境

A．①②④

B．②③④

C．①②③

D．①②③④

11.“寸有所长，尺有所短。”我们要发扬优点和长处，忽略缺点和短处。（??）

12.漫画中的人物其内心没有辨别善恶、是非、美丑的标准。（??）

厕纸揣进口袋；公德丢进马

13.班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。下列有关班风的说法错误的是（??）

A．爱心是营造良好班风的情感基础

B．班风能引导全班学生的言行

C．优良班风的形成要靠每一个同学用行动去创造、去维护

D．良好的班风对学生的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用

14.“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”法国思想家蒙田的这句话说明（??）

A．每个人的人格都是平等的

B．人的生命具有独特性

C．社会上存在不平等现象

D．人与人之间没有差别

15.在商品和服务市场上，“顾客是上帝”成为许多经营者的理念。对此你认为正确的是（??）

A．“顾客是上帝”就是顾客的人格比经营者的人格高尚，经营者应尊重顾客

B．“顾客是上帝”是说顾客在市场上具有决定权，经营者只能听顾客的

C．“顾客是上帝”是说经营者不能违背顾客的意愿，顾客怎么说都是对的

D．“顾客是上帝”体现的是对顾客的礼遇，经营者与顾客在人格上是平等的

16.材料一：知人者智，自知者明。——老子

材料二：人须知耻，方能过而改。——朱熹

结合教材知识回答，以上二则材料中你可以分别得出什么观点？（请用二句简短的话语表达出来）（4分）

17.目前部分中学生中“送人绰号”很盛行。对“给同学取绰号”这件事，正确的看法应该是（??）

A．给同学取绰号都是侮辱同学的行为

B．取个绰号，没什么大不了的

C．故意给同学取不雅的绰号，是不尊重人的表现

D．叫人绰号是同学亲密的表现

18.进入初中阶段，我们要争做。做个阳光少年实质上就是要（??）

A．做好角色转换，争强好胜

B．在学习成绩上始终保持前列

C．在学习和生活中保持一种积极的心态

D．有什么流行时尚，就学什么

19.“虚荣是一件无聊的骗人的东西：得到它的的人未必有什么成功。”说明了自尊的人没有傲气。（??）

20.“寸有所长，尺有所短”，这句话告诉我们的道理是（??）

A．全面地认识自己就是要克服自己的自卑心理，树立自傲心理

B．全面地认识自己就是既要看到自己的优点，又要看不到自己的缺点

C．全面地认识自己就是要看到自己的缺点和短处，也要看到自己的优点和长处

D．人要全面地认识自己

21.自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实。（??）

22.优良的班风主要体现在精神风貌、学习氛围、同学关系等方面。（??）

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