教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（b卷）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是

2.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

3.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

4.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

5.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

6.比较距离时，不需要标出（?）。

A.起点???B.终点???C.中点

二.填空题(共6题，共24分)

1.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

2.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

3.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

4.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

5.我们生活中常见的尺子的名称。

6.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

三.判断题(共6题，共12分)

1.预测是测量之后要做的一步。（?）

2.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

3.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

4.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（??）

5.在比较距离时需要标出起点和终点。（?）

6.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共9分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共17分)

1.比一比：从短到长依次排起来。

2.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

3.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.C

5.A

6.C

二.填空题

1.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

2.大拇指；中指

3.尺子

4.尺子

5.卡尺；折叠尺；测距车

6.（1）起点；（2）终点

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.1；3；2；5；4

2.10；5；B；A

3.天天；一样远；天天；天天