教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷精品（考点梳理）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

2.可以利用（?）来测量身高。

A.????B.?????C.????D.

3.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

4.一拃是大拇指与（??）之间的距离。

A.食指?????B.中指?????C.小拇指

5.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

6.要测出水桶一圈的长度，选择（?）来测量更方便。

A.小棒????B.测量纸带????C.小立方体

二.填空题(共6题，共32分)

1.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

2.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

3.利用“十进制”进行测量时优点有：（???）、（???）。

4.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

5.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

6.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在比较距离时，起点可以不在同一条线上。（?）

2.“十进制”对测量没有帮助。（??）

3.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

4.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

5.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

6.在比较距离时需要标出起点和终点。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

六.综合题(共3题，共17分)

1.按要求给恐龙模型排队。

2.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

3.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.D

3.B

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.高矮；长短；粗细

2.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

3.（1）提高速度?（2）方便计数

4.大拇指；中指

5.形状；颜色；轻重；软硬

6.起；终

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.使用标准工具进行长度的测量。

六.综合题

1.①；②；④；③

2.3；6

3.天天；一样远；天天；天天