教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案（夺冠系列）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.测量物体长度时，测量计划是（?）。

②在相连处画线做记号

②选定起点和终点

③数一数测量结果

④每个单位之间要首尾相连

A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④

2.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

3.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

4.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

5.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

6.测量误差是指（?）。

A.测量值与真实值之间的差异????B.测量时发生误差????C.测量工具损坏引起偏差????D.由测量方法错误引起偏差

二.填空题(共6题，共38分)

1.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

2.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

3.在用物体测量时，要注意（???）相连。

4.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

5.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

6.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

三.判断题(共6题，共12分)

1.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。（??）

2.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（?）

3.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（?）

4.在比较距离时需要标出起点和终点。（?）

5.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

6.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共9分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共16分)

1.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

2.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

3.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.D

5.C

6.A

二.填空题

1.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

2.米；刻度尺

3.首尾

4.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻

5.拇指；中指

6.高矮；长短；粗细

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.3；4

2.10；5；B；A

3.蚂蚁最小；猪最大