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第三单元勇担社会责任;;素养目
标;知识构
建;;任务小
测;;;;;知识点1关爱他人是一种幸福;②是维系友好关系的桥梁
③是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
④可以获得丰厚的物质报酬;2.冬可取暖、夏可避晒、渴可喝水、饥可热饭……遍布温州
市大街小巷的爱心驿站,温暖了无数户外劳动者的心。近
年来,温州市综合行政执法局整合各种资源,建起了多座
爱心驿站,为户外劳动者打造温馨舒适的“歇脚地”。这
一做法表明关爱他人(A)
①能给他人带来温暖和希望
②必须尽己所能,不计代价
③有利于建设美好和谐的社会
④必须通过物质帮助得以体现;3.“关爱是世界上最好的礼物,当你给别人关爱时,别人会
用同样的方式来回敬你。”这句话让我们感受到(D)
①关爱他人是为了获得他人的关爱
②关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重
③只要换位思考,就能获得他人的关爱
④关爱他人也是关爱和善待自己;知识点2关爱他人是一门艺术
4.[2024广东中山期末]漫画中老人和儿童的善举表明(B);5.【跨学科综合】下面是《庄子?至乐》中记述的一则寓言
故事。这则寓言故事告诉我们,关爱他人要(C);6.【荣德原创】在西安一家饭店门口,有一则告示(如下所
示)引起了不少食客和行人的关注,让人眼前一亮的同
时,也让人心头一暖。这则告示告诉我们(A);①关爱传递着美好情感
②关爱他人,要心怀善意
③关爱他人,要讲究策略
④关爱他人,要付出自己的一切;【点易错】关爱他人一方面要尽己所能,另一方面也要讲
究策略。一方面,我们要尽己所能为他人排忧解难,另一
方面,在帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他
人的自尊心。;7.[2023北京东城区期末]一名中学生骑共享单车出行,路遇
一位老人向他问路。面对自己不熟悉的地点,他没有放
弃,尝试使用手机导航功能,成功地为老人指路。从这名
中学生的行为中,我们可以感悟到,关爱他人要(C);8.[2023四川眉山中考]“好意施惠”行为,也称情谊行为,
即行为人以建立、维持或者增进与他人相互关切、爱护的
感??为目的而从事的,不具有法律约束意思,后果直接无
偿利他的行为。以下行为中,属于“好意施惠”行为的有
(B)
①为他人指路 ②快递配送
③搭乘便车 ④法律援助
;9.2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。
60年间,人们讲述雷锋同志的故事,诵读他的日记。以下
名句与节选的雷锋日记内容相符合的是(D);A.功崇惟志,业广惟勤;点拨:“帮助人民克服困难”体现了雷锋关爱他人。
“功崇惟志,业广惟勤”体现的是树立远大志向以及
勤奋努力,A项不符合题意;“国有常法,虽危不亡”
体现了法治的重要性,B项不符合题意;“读万卷书,
行万里路”体现了读书的重要作用,C项不符合题意;
“予人玫瑰,手有余香”体现了对他人的关爱,D项符
合题意。故选D。;10.[2023北京昌平区期末]下面是某社区“跨越数字鸿沟”活
动的宣传海报,该活动的开展有利于老年人(B);①得到更多关爱,提高生活技能
②获得美好情感,实现一切权利
③适应信息发展,提升生活质量
④学习防护知识,保证身体健康;11.班主任在给一位学生的综合素质评语中写道:“你总是
严格要求自己,专心听讲,有良好的学习习惯,如能在
今后更懂得关爱他人,从点滴小事做起,积少成多,积
善成德,你的未来会更加美好。”班主任作出这一评价
的依据有(D);行为1:看到留长发、穿奇装异服的同学感觉特潇洒
就跟着学起来
行为2:每天提前预习,有不懂的地方就用红笔标注
出来
行为3:为了参观科技展,以不会为由拒绝解答同桌
的数学难题
行为4:打篮球时不小心将邻居家的玻璃打碎,主动
承认并赔偿;A.行为1和行为3;点拨:评语主要体现的是良好的学习习惯和关爱他人,
与学留长发、学穿奇装异服、主动赔偿损失无关,故行
为1和行为4排除;每天提前预习,有不懂的地方就用红
笔标注出来,说明该生有良好的学习习惯;为了参观科
技展,拒绝帮助同桌,说明该生还没有学会关爱他人,
故行为2和行为3符合题意。故选D。;12.能概括下面内容的有(B);②无私奉献,付出全部
③见义勇为,不顾一切
④点滴善行,温暖他人;13.山西省红十字情缘志愿服务队面向独居、孤寡老人开展
“窗帘行动”。对社区年龄偏大、行动力差、体弱多病
的老人,征求老人及家人同意后,志愿者们在其家中窗
户显眼位置贴上固定标识,早晚通过窗帘的开关状态判
断老人的安全健康情况。这种做法启示我们(A)
①关爱他人要讲究策略,注意方式
②要增强安全防范意识和自我保护意识;③关爱他人要考虑他人的切实需求和内心感受
④关爱他人就是在物质上给予帮助;14.材料一随着互联网的快速发展,一种全新
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