教科版三年级上册科学第一单元水测试卷附答案【实用】.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用橡皮泥捏几种小动物，橡皮泥的（??）发生了变化。

A.形状、大小????B.状态????C.构成的物质

2.要使冰块融化，须（??）。

A.把冰块放在冰箱里?????B.把冰块放在空气中?????C.把冰块放在温度更高的地方

3.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是（??）。

A.?????B.?????C.

4.（??）的方法可以使冰糖在水中溶解得最快。

A.把冰糖放入冷水中搅拌?????B.把冰糖放入热水中搅拌?????C.把冰糖切碎放入热水中搅拌

5.木屑和铁屑混合在一起了,可以用哪种仪器分离（??）。

A.磁铁????B.筛子????C.漏斗

6.下列物体的变化在性质上与水结冰相似的是（??）。

A.放烟花?????B.将纸撕碎?????C.铁生锈

二.填空题(共6题，共42分)

1.可以用（???）、（???）切碎等方法加快物质的溶解速度。

2.水是一种（???）体，（???）固定的形状，但有（???）的体积。水蒸气是（???）态的水，（???）固定的形状和体积，存在于空气之中。冰是一种（???）态的水，有（???）的形状和体积。冬季的雪也是（???）态的冰。

3.分离食盐和水用到的实验器材有三脚架、石棉网、（???）和（???）。

4.冰融化成水是（???）变成（???）的过程。

5.当环境温度低于（???），水的温度下降到（???）时，水开始（???），从（???）状态变成（???）状态。

6.加快食盐溶解速度的方法：（???）、（???）、切碎。

三.判断题(共6题，共12分)

1.一杯水能无限制的溶解红糖。（??）

2.水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡就是从空气中来的。（??）

3.分离食盐和水的实验，要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。（??）

4.从冰箱里拿出的饮料“出汗”了是凝结现象。（??）

5.在相同条件下，食盐的溶解能力比小苏打强。（??）

6.将浓盐水放在窗台上，食盐和水会一起蒸发。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.快乐连连看。

升温

降温加快溶解

搅拌

静置不能加快溶解

研磨成粉

压缩成块

五.简答题(共4题，共21分)

1.水在什么条件下会结冰？水结冰后有哪些变化？

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.加快溶解的方法有哪些？（写出两种即可）

4.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？

六.综合题(共3题，共22分)

1.我们知道了液态的水在慢慢的蒸发，并且（???）是不可见的。（水蒸气、水、冰）但小明很聪明，小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验，不过小明很贪玩，还没做好实验就跑出去玩了，所以需要请你帮他完成实验计划。

实验过程：

（1）大小相同的杯中加入（???）的水，并标出水的（???）。（相同，不同，长度，高度）

（2）用塑料薄膜盖好其中一个杯子，并用橡皮筋固定，另外一个不盖。

（3）把它们放到（???）和（???）的环境。（干燥、潮湿，高温、低温）

（4）1-2天后观察杯子，你观察到了什么现象。

?????????????????????????

（5）如何解释这两个杯子中出现的不同现象。??????????????????????

2.学生用吸管朝冰块一个部位吹气，被吹热气的部位冰融化的快。这个现象说明了什么？

小结：这个实验说明了（???），可以加快冰块的（???）速度。

3.用海水晒盐。

我国古代沿海居民主要利用“查田法”从海水中提取食盐。这一古老的方法沿用至今。

盐田一般分成两部分:蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发池,经日晒蒸发水分到一定程度时,再导入结晶池,继续日晒，水越来越少，就会逐渐出现白色颗粒一一粗盐，剩余的液体称为母液。人们可以从母液中提取很多化工原料,它也是很有价值的哦!

盐田法”制盐的主要过程是:海水——（??）——（??）——（??）和（??）。

A.粗盐????B.结晶池????C.母液????D.蒸发池

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.搅拌；加热

2.液；没有；一定；气；没有；固；一定；固

3.酒精灯；蒸发皿

4.固态；气态

5.0℃；0℃；结冰；液体；固体

6.搅拌；加热

三.判