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教科版三年级上册科学第一单元水测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面的几种物质中,能够溶解在水中的一种是(??)。
A.水晶????B.土壤????C.小苏打
2.常温下,比较小苏打和食盐在水中的溶解能力,下列说法正确的是(??)。
A.一样强???B.小苏打强????C.食盐强
3.如果我们想让水结冰,那么我们需要(??)。
A.给水加热????B.给水降温????C.把水放在阳光下
4.人们为了延长鱼的保存时间,将鱼放入大量冰块中,这么做(??)。
A.冰融化时会向周围释放热量,降低鱼的温度
B.冰融化时会向周围吸收热量,降低鱼的温度
C.没有任何科学依据
5.搅拌棒的作用是(??)。
A.使食盐充分溶解????B.把水搅浑????C.让食盐无法溶解
6.在温度为(??)摄氏度的地方,液态的水不能变成固态的水。
A.-4℃????B.0℃????C.1℃
二.填空题(共6题,共28分)
1.熄灭酒精灯时要用(???)盖灭,不能用嘴去吹。
2.食盐在水中溶解的速度与(???)的高低以及是否(???)有关。
3.酒精灯的火焰中(???)温度最高,加热时我们要用(???)加热。
4.像食盐一样在水中变成肉眼看不见的极小(???),(???)分散水中,没有(???),不能(???)出来,这种现象叫溶解。
5.冰在融化过程中,要从周围(???)热量,水蒸气遇冷会(???)成水。
6.正是由于水具有溶解的特性,所以地球上的(???)、(???)和(???)才能够生存。
三.判断题(共6题,共12分)
1.物体吸收热量,温度升高,物体失去热量,温度降低。(??)
2.在生活中,加快物质溶解的方法都是单独使用的。(??)
3.在水中不能溶解的物体,也不能溶解在其他液体中。(??)
4.冰在教室里放置段时间,仍然会保持原来的状态。(??)
5.水的温度可能会影响溶解的食盐质量,我们可以量取常温下的水。(??)
6.纸撕碎了以后,会变成新的物质“纸屑”。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下列实验与对应的结果进行连线。
加水
加热???????能加快溶解
搅拌???????不能加快溶解
把物体切碎
五.简答题(共4题,共24分)
1.冰融化的实验中,除了固态的冰变成液态的水,你还观察到其它什么现象?这可能是什么原因造成的?
2.日常生活中什么办法让湿衣服快速变干?
3.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方?
4.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡,于是又加入一些食盐,请你帮妈妈想想办法,如何让食盐更快地溶解在菜汤中?(至少想出两种方法)
六.综合题(共3题,共26分)
1.探究内容:水温对食盐溶解快慢的影响
实验材料:
改变的条件:
不变的条件:
实验过程:
实验结论:
2.探究题。
小明在测量一杯水的温度时是这样做的:
A.他手拿温度计中间有刻度的部位。
B.把温度计下端浸入水中,没有把结果记录在记录单上。
C.然后马上进行读书,最后把结果记录在记录单上。
1.小明在使用温度计的过程中,错误的操作是________(填“A”“B”“C”)正确的做法应该是__________________。
2.小明在大家的帮助下,纠正了自己的错误,用温度计测量甲、乙两杯水的温度,温度计的读数(如图),请你帮助他写出下面两个温度计的读数。
????甲?????????????????????????乙
3.你认为______________(填“甲”或“乙”)杯水会结冰。
3.如图所示,取一块冰放入塑料袋中,将塑料袋封好口。为了加快冰块的融化,我们可以__________、__________、__________等。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.灯帽
2.温度;搅拌
3.外焰;外焰
4.微粒;均匀;沉淀;过滤
5.吸收;凝结
6.动物;植物;人类
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.试管外面有小水珠,水蒸气遇冷凝结成小水珠
2.把衣服展开,放到太阳下,放到通风的地方等。
3.物质的状态发生了变化,但物质本身的组成成分没有改变,或者说都没有产生新物质。
4.用勺子搅拌;回锅里再加热。
六.综合题
1.探究内容:水温对食盐溶解快慢的影响
实验材料:一杯冷水、一杯热水、食盐、记录单
改变的条件:水的温度
不变的条件:水的多少,食盐的量,同事放入水中
实验过程:
1、准备两份同质量的食盐。
2、同事放入两杯同样多的
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