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2010-2023历年江苏东台市六校七年级上学期期中考试历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.妈妈领着小明去看中医，某位自称是“神医”的人，给小明看一看气色，问了问病情，听了听小明的声音，就给小明开了药方。小明对妈妈说：“这个神医是冒牌的”。小明的判断依据是

A．他没给小明切脉

B．他没有给小明量血压

C．他没有问小明得了什么病

D．他对小明不够客气

2.1965年5月，我国考古学家在云南省某县发现了两颗门齿化石和一些粗糙石器，中国地质科学院用古地磁方法测定它们距今约170万年。这就是我国境内已知的最早人类

A．元谋人

B．北京人

C．山顶洞人

D．半坡人

3.我国封建专制主义的中央集权制度始建于什么朝代？（2分）当时统治者在中央和地方各采取了什么措施？（6分）

4.秦始皇的下列措施，就其历史作用而言应该否定的是

A．推行郡县制

B．统一货币、度量衡

C．焚书坑儒

D．修筑万里长城

5.对联：“哀怨托离骚，生而独开诗赋立；孤忠报楚国，余风波及汉湘人”。所描写的人物是?

A．李冰

B．孔子

C．屈原

D．司马迁

6.战国时期，各国改革的最重要的影响在于

A．打击了奴隶主贵族

B．提高农民的社会地位

C．促进了经济的发展

D．通过变法封建制度逐渐确立

7.在南非召开的第二十九届世界遗产大会上，河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了我国古代哪个王朝的社会风貌

A．夏朝

B．商朝

C．西周

D．东周

8.我们的祖先测定出一年24个节气是在

A．夏朝

B．商朝

C．春秋

D．战国

9.我国神话传说中，黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物叫尧、舜、禹，他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为

A．选举制

B．投票制

C．世袭制

D．禅让制

10.“孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是

A．以“德”教化人

B．有教无类

C．因材施教

D．当仁不让于师

11.春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为

A．农业重视使用肥料

B．青铜器在农业中的广泛使用

C．水利工程的兴修

D．铁农具和牛耕的推广

12.战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是

A．齐、楚、赵

B．韩、赵、魏

C．楚、燕、韩

D．秦、齐、魏

13.小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”、“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪一位统治者有关？

A．夏王桀

B．商王纣

C．周厉王

D．周幽王

14.（7分）阅读下列材料，回答问题：

孔子所创立的儒家思想是中国传统文化的主流，对中国古今的社会政治经济发展，民族心理素质的养成产生了重要影响。儒家所追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”，“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。数千年来，这种和谐理念经过长期的熏陶，扎根于中国的历史文化传统，渗透于中国的社会生活，造就了中华民族成为一个爱好和平的民族。

在党的第十七次全国代表大会上，胡锦涛总书记再次强调，社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，建设社会主义和谐社会。

请回答：

①材料中的“仁”的含义是指什么？（1分）

②儒家所强调的“和”是指哪两种“和谐”？（2分）

③和谐，是中国人几千年的梦想。请举例两位春秋战国时期的思想家（除孔子以外）及他们关于和谐的观点。（4分）

15.战国时期，在思想领域出现了百家争鸣的局面从根本上说是由于

A．各国的变革

B．士人的四处游说

C．阶级统治的需要

D．生产力的飞速发展

16.按因果关系排列下列事件

①生产发展?②阶级产生?③贫富分化?④私有财产出现

A．①②③④

B．②③④①

C．①④③②

D．④③②①

17.下列哪一项是百家争鸣局面出现的主要原因

A．私学的兴盛

B．诸侯国的兼并战争

C．社会大变革

D．士人的解放

18.成语的来源以及构成形式复杂，又往往包含典故史实，警世箴言，散见于历代典籍。富含许多古代人的智慧结晶，也可视为先民的历史写照。下列成语中与我国春秋战国历史有关的是

①破釜沉舟?②纸上谈兵?③风声鹤唳?④退避三舍

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

19.2013年6月10日是我国第四个“文化遗产日”。按照“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”的分类，下列那一项的存在形式明显不同于其他三项