教科版三年级上册科学第一单元水测试卷【易错题】.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.与水的三态变化相似的是（??）。

A.白纸燃烧????B.压扁易拉罐????C.苹果发黄

2.一位同学在吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此他联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是他对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（??）。

A.“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是小水珠变成的水蒸气

B.“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是水蒸气变成的小水珠

C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气

3.下列用温度计测热水的温度，正确的读数方式是（??）。

A.?????B.?????C.

4.要使某种物质尽快溶解，方法（??）比较好。

A.??B.??C.

5.世界上第一支温度计是著名的科学家（??）发明的。

A.伽利略????B.牛顿????C.爱迪生

6.水黾能在池塘水面上滑行而不沉入水中，是因为水的（??）。

A.浮力????B.表面张力????C.重力

二.填空题(共6题，共22分)

1.（???）用来测量空气的温度，（???）用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是（???）。

2.不同的物质在相同体积的水中的溶解度是（???）。

3.50毫升水大约能溶解（???）克食盐。

4.当温度计受热时，液柱会（???）；当温度计受冷时，液柱会（???）。

5.一个物体获得热量，温度会（???），失去热量，温度会（???）。

6.水变成水蒸气的过程叫（???），雨过天晴，地面上的积水变干就是（???）现象。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水结成冰后,有了固定的形状。（??）

2.在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（??）

3.溶解的快慢只与温度高低有关。（??）

4.在碎冰里加盐可以使碎冰的温度更低。（??）

5.水有固态、液态、气态三种形态，在一定条件下会相互转化。（??）

6.水蒸气是水的一种形式,而空气是干燥的,因此空气中不可能有水蒸气。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.简答题(共4题，共21分)

1.水在加热过程中，我们观察到了哪些现象？

2.生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种，分别是什么？

3.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

4.将结冰的试管放入热水中会有什么现象发生？

六.综合题(共3题，共23分)

1.根据“水结冰实验”的测量结果回答问题。

①实验过程中，注意温度计不要碰到________和________。读数时，温度计不能离开________。

②在碎冰中加入较多的食盐的目的是________。

③我发现：水温在________时结冰，水在结冰的过程中温度________；水结冰后，体积会________。

（后两空填“变大”“变小”或“不变”）

2.三一班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。

（???）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。

（???）食盐再溶解后，再加入第三份食盐……直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。

（???）通过计算，得出总共溶解的食盐的量

（???）食盐溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌。

（???）用量筒量取50毫升水倒入烧杯，用天平把食盐分成2克一份。

实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐

3.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。

1.想一想每个实验仪器的名称是什么，填写在方框中。

2.A装置的分离方法是（???）；B装置的分离方法是（???）。

3.某物质呈颗粒状，将少量该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择（???）装置（填“A”或“B”）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.气温计；体温计；35℃-42℃

2.不同的

3.18

4.上升；下降

5.上升；降低

6.蒸发；蒸发

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.水在还未沸腾时，会有气泡由大变小往上冒，沸腾时，要继续加热，会有气泡由小变大往上卓越，至表面破裂。

2.搅拌、碾碎、加热

3.避免一次加入过多，导致个能冶胖，以实验结果不准确。

4.冰会慢慢融化

六.综