全国清华版信息技术小学五年级上册新授课 第7课 鱼戏莲间 ——制作沿“引导线”运动的动画 说课稿.docx

全国清华版信息技术小学五年级上册新授课第7课鱼戏莲间——制作沿“引导线”运动的动画说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：全国清华版信息技术小学五年级上册新授课

2.教学年级和班级：五年级全体学生

3.授课时间：2023年11月10日，第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。学生将通过制作沿“引导线”运动的动画，提升对动画制作原理的理解，培养动手实践能力，学会运用信息技术解决问题。同时，通过合作学习和探究，增强信息伦理意识，提高信息交流与合作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：五年级学生在之前的学习中已经接触过简单的动画制作，了解基本的动画概念，如帧、关键帧等。他们具备一定的计算机操作基础，能够使用鼠标和键盘进行基本操作。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术课程普遍表现出浓厚的兴趣，喜欢通过动手实践来学习新知识。学生的能力水平参差不齐，部分学生具备较强的动手能力和创新意识，能够迅速掌握新技能。在学习风格上，学生既有独立学习者，也有偏好小组合作学习的类型。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对动画制作的概念理解不够深入，难以掌握沿“引导线”运动的动画制作技巧。此外，学生在操作过程中可能会遇到软件操作不熟练、动画效果不符合预期等问题。因此，需要教师提供针对性的指导和帮助，帮助学生克服这些困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一本《全国清华版信息技术小学五年级上册》教材，以备课堂学习和练习使用。

2.辅助材料：准备与“引导线”动画制作相关的图片、图表，以及动画制作的教学视频，以便于学生理解和模仿。

3.实验器材：准备动画制作软件，确保每个学生都能在个人电脑上操作，并检查软件的运行环境是否符合要求。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，以便学生在动手实践时能够自由分组，互相协助。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于“动画制作基础”的预习资料，如PPT介绍动画的基本概念和制作原理。

设计预习问题：围绕“如何制作沿‘引导线’运动的动画”，设计问题如“动画制作的基本步骤是什么？”“引导线在动画中的作用是什么？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习进度，确保所有学生都能按时完成预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解动画制作的基本概念和制作步骤。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的疑问和初步理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交给教师。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解动画制作的基础知识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个简单的动画作品，激发学生的兴趣，引出“沿‘引导线’运动的动画”这一课题。

讲解知识点：详细讲解动画制作软件的基本操作，以及如何设置引导线。

组织课堂活动：设计小组合作，让学生分组尝试制作沿“引导线”运动的动画。

解答疑问：及时解答学生在操作过程中遇到的问题。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的内容。

参与课堂活动：学生积极参与小组活动，共同完成动画制作。

提问与讨论：学生在操作过程中遇到问题时，勇于提问并与其他同学讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生理解动画制作的理论知识。

实践活动法：通过小组合作，让学生在实践中学习制作动画。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生掌握动画制作的基本技能，特别是沿“引导线”运动的动画制作方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作一个简单的沿“引导线”运动的动画作业，要求学生运用所学知识独立完成。

提供拓展资源：推荐一些动画制作相关的网站和书籍，供学生课后进一步学习。

反馈作业情况：批改学生的作业，提供反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，独立完成动画制作。

拓展学习：利用推荐的资源，进行进一步的动画制作学习。

反思总结：学生对自己的动画制作过程和结果进行反思，总结经验教训。

方法/手段/资源：

自主学习法：通过完成作业，巩固所学知识，并提高自主学习能力。

反思总结法：通过反思，帮助学生发现自己的不足，并学会总结经验。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的动画制作技能，并通过拓展学习，提高学生的创新能力和实践能力。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.动画制作软件介绍

-Flash动画