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中学学校校本研修制度.docxVIP

中学学校校本研修制度.docx

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中学学校校本研修制度

目录

中学学校校本研修制度(1)..................................4

一、内容描述...............................................4

1.1制度背景...............................................4

1.2制度目的...............................................5

二、校本研修组织架构.......................................5

2.1研修领导小组...........................................6

2.2研修工作小组...........................................7

2.3教师研修团队...........................................8

三、校本研修内容与目标.....................................9

3.1研修内容规划...........................................9

3.2研修目标设定..........................................10

四、研修实施与管理........................................11

4.1研修计划制定..........................................12

4.2研修活动组织..........................................14

4.3研修过程监控..........................................15

4.4研修成果评价..........................................16

五、研修资源与保障........................................17

六、研修评价与反馈........................................18

6.1评价体系建立..........................................19

6.2评价方式与方法........................................20

6.3反馈机制建立..........................................22

七、研修激励与奖励........................................23

7.1激励措施制定..........................................24

7.2奖励制度实施..........................................25

八、研修制度调整与完善....................................26

8.1制度执行情况分析......................................27

8.2制度调整与完善措施....................................28

中学学校校本研修制度(2).................................30

一、内容描述..............................................30

(一)背景与意义..........................................31

(二)校本研修的概念与特点................................32

二、校本研修的目标与原则..................................33

(一)总体目标............................................34

(二)具体目标............................................34

(三)基本原则............................................35

三、校本研修的内容与形式..................................36

(一)内容设置............................................37

教师培训............

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