《幼儿教师综合素养》课件_第五章 基本能力（下）第三四节.pptx

幼儿教师综合素养Youerjiaoshizonghesuyang教师：xxx日期：XX年X月第五章基本能力

1、了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般方法。2、理解阅读材料中重要概念、句子的含义。3、具有运用工具进行信息检索的能力，具有根据教学需要，设计、制作课件的能力。4、掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的联系。5、掌提文体知识，根据需要按照选定的文体写作。重点难点

知识提要

目录010203阅读理解能力逻辑思维能力信息处理能力04写作能力

考纲内容1、具有运用工具书检索信息、资料的能力。2、具有运用网络检索、交流信息的能力。3、具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。4、具有根据保教工作的需要，设计、制作课件的能力。

一、信息检索的路径信息检索有广义和狭义之分，广义的信息检索包括信息的汇集、存储与检索。狭义的信息检索仅指有序化知识信息的检索查找。

信息检索的路径一般为工具书信息检索和网络信息检索。

（一）工具书信息检索工具书信息检索的内容包括6个方面：一、信息检索的路径1.工具书的定义2.工具书的特点3.工具书的分类4.工具书的结构5.工具书检索信息的程序6.工具书的检索方法

一、信息检索的路径1.工具书的定义工具书是根据一定的社会需要，以特定的编排形式和检索方法，为人们提供某方面的基本知识或资料线索，专供查阅的特定类型的图书。2.工具书的特点工具书具有以下5个特点：(1)查考性(2)资料性(3)概括性(4)准确性(5)易检性

(1)查考性。工具书一般不是供人们从头至尾、逐字逐句阅读的，而是将原本松散的大量的资料进行组合供人们查考。(2)资料性。工具书广采博收资料，旁征博引，为人们提供尽可能多的知识资料或文献信息。(3)概括性。工具书从大量原材料中提炼加工，信息密集，内容广博而又高度浓缩。(4)准确性。工具书一般要求摒弃不成熟的、有争议的、含混不清的概念，收录较为成熟的、可靠的、公认的、权威的观点。(5)易检性。工具书采用科学的编排方式和严谨的体系结构，力求容易检查。一、信息检索的路径

一、信息检索的路径根据工具书的基本性质和使用功能，将其分为检索性工具书和参考性工具书。3.工具书的分类1)检索性工具书检索性工具书，是向读者提供经过加工整理，并按照一定的方式排列的文献资料线索的工具书。

检索性工具书分为书目、索引和文摘三类。

一、信息检索的路径2)参考性工具书参考性工具书是依据特定的社会需要，广泛汇集一定范围内比较成熟的知识，按一定规则编排组织的工具书。(1)字典、词典。字典、词典是汇集各种语言中的字词及短语，分别给予拼写、发音和词义解释等信息，并按字顺组织起来方便读者随时查检特定词语信息的语言工具书。

(2)百科全书。百科全书是概要记述人类一切知识门类或某一知识门类的知识密集型工具书，它总结和组织了世界上累积的知识，是百科知识的汇总。

一、信息检索的路径(3)年鉴。年鉴，又称“微型百科全书”，是逐年出版、提供相应年份内各行现行资料的工具书。

(4)手册。手册是以简明、缩写的方式提供专门领域内基本的既定知识和实用资料的工具书。

(5)标准。标准是对重复性事务和概念所作的统一规定，它以科学、技术和实践经验综合成果为基础，经有关方面协商一致，由主管机构批准，以特定形式发布，作为共同遵守的准则和依据。

一、信息检索的路径(6)传记资料类工具书。传记资料类工具书包括传记词典、人名录、传记索引和姓名译名手册。

(7)地理资料类工具书。地理资料类工具书包括地名词典、地名录、地名译名手册、地图及地图集、旅游指南等。(8)机构名录。机构名录是一种系统收录政府部门、学术团体或学术机构、工厂企业的名称、地址和概况的工具书。

(9)类书。类书是辑录古书中的史实典故、名物制度、诗赋文章、丽辞骈语、自然知识等，分门别类或按韵编排的、具有汇编性质的资料性工具书。

一、信息检索的路径(10)政书。政书是记载历代典章制度的工具书，主要收集我国历代或某一朝代的政治、经济、军事、文化等制度方面的史料，分门别类，按时代先后次序汇编成书，叙述历代或某一朝代的典章制度的沿革与发展。

一、信息检索的路径根据工具书的结构，将其分为4点：4.工具书的结构1432序、跋凡例正文附录

一、信息检索的路径1)序、跋

序、跋是说明工具书的编纂宗旨、编纂经过、收录范围、内容特点、使用价值和作者情况的文字，置于书前称“序”，它包括“绪论”“前言”等，置于书后称“跋”，包括“后

记”“补记”等。2)凡例

凡例又称“例言”“编辑凡例”等，主要介绍其编纂体例、编排方法及细则、特定符号等，为人们提供使用工具书的有关方法。

一、信息检索的路径3)正