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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

中学教育心理学试题

一、选择题：

1、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化程度是（B）

A、前后一样B、先快后慢C、先慢后快D、没有规律

2、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（C）

A、变化B、改变C、变式D、突出

4、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（A）

A、1903B、1913C、1914D、1900

5、儿童自我意识发展的第三阶段是（B）

A、社会自我B、心理自我C、生理自我D、精神自我

7、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（C）

A、合作学习B、发现学习C、情境学习D、指导学习

8、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（D）

A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习

9、先行组织者教学技术常用于（B）

A、发现学习B、接受学习C、个别化学习D、掌握学习

10、按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（A）

A、正与负迁移B、纵向与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移11、

布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（C）

A、转化B、获得C、评价D、同化

13、下列哪项属于认知的实例（C）

A、学生在考试之后能准确的预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三

C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆

14、数学教师在教应用题时，一再强调要学习看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做

的目的是为了（B）

A、牢记住题目内容B、很好地完成对心理问题地表征

C、有效地监控解题过程D、熟练地使用计算技能

15、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排

应该是（D）

A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视得适当时

C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

二、填空题

16、影响迁移的主要因素有相似性、原有认知水平和学习的心向与定式。

17、元认知控制包括计划策略、监控策略和调节策略。

18、教育心理学是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学

科。

19、我国心理学家在研究国外模式基础上，提出了问题解决的一般认识过程模式，这一过程

分为发现问题，理解问题提出假设和体验假设。

20、教育心理学研究的系统是由学习过程，教学过程