2025年中考语文复习 现代文阅读——情感主旨 课件.pptx

GREENBUSINESS第10讲情感主旨现代文阅读2025年中考语文一轮复习

目录考点突破考法探究考情透视目标导航链接课标明方向，分析命题重点、预测命题趋势。知识导图思维引航知识整合知重点，思维导图巧记忆。精准分析考点，总结重难知识点。题型精研考向洞悉考点一：概括情感主旨考点二：理解情感变化考点三：分析情感主旨的表达技巧洞悉全国真题，探寻命题知考向。?考向1体悟主旨探究运用?考向2情感归纳赏析?考向3启发启示

考情透视·目标导航第一部分课标要求考查形式

1.要能够通读记叙文，理解文章的主要内容，概括文章的中心思想和情感主旨，包括作者通过写人、叙事、写景、状物等所表达的某种观点。2.能够理解文中关键语句、段落所蕴含的情感和主旨，体会其在表达文章中心思想、塑造人物形象、推动情节发展等方面的作用。课标要求3.阅读不同题材、不同风格、不同文化背景的记叙文作品，理解和感受多元文化中情感主旨的多样性和独特性，拓宽情感体验和认知视野。

考查形式与内容考查题型内容要点命题趋势概括主旨类直接要求概括文章的主题、中心思想或作者的情感倾向等，如“读完全文，请用自己的话概括本文的主旨”“本文表达了作者怎样的思想感情，请简要概括”。1.注重深度理解与个性化解读。2.选材更加广泛和多样化。3关注时代热点和生活实际。作用分析类分析某一段落、情节、人物形象等在表达情感主旨方面的作用，如“文章第×段在表现主旨上有什么作用”“文中描写××人物的情节，对揭示文章主旨有何意义”。情感变化类要求梳理文中人物或作者的情感变化过程，并分析其原因，如“文中作者的情感经历了怎样的变化，请结合具体内容简要分析”。

知识导图·思维引航第二部分

考点突破·考法探究第三部分

考点一：概括情感主旨提问形式思路分析答题模板

考题形式1.这篇文章的主旨是什么？2.请概括文章表达的主要思想感情。3.作者通过这篇文章想告诉我们什么？

思路分析开头可能会点明主题或引出主题相关的内容，结尾通常会总结或升华主题。比如，开头写“我一直记得那个温暖的午后，因为那是我第一次感受到母爱的伟大”，主题就很明确是关于母爱的。从文章标题入手，标题往往能暗示文章的主题。例如，标题为《父爱如山》，可能主题就是围绕父亲的爱展开。1.关注标题2.关注开头和结尾

思路分析3.关注主要人物和事件思考人物的行为、语言、心理等反映了怎样的情感，事件的发展体现了什么道理或价值观。例如，文章写一位老师多年来默默资助贫困学生上学，体现的就是老师的爱心和无私奉献的精神，主旨可能是赞美这种高尚的品德。

模板：本文通过描写……（人物和事），表达了/揭示了/赞美了/批判了……（情感、道理、价值观等）。答题模板如：在《背影》中，文章通过描写父亲在火车站为“我”送别的情景，特别是父亲艰难地穿过铁道为“我”买橘子的背影，表达了父亲对儿子深沉的爱以及儿子对父亲的感激和思念之情。

考点二：理解情感变化提问形式思路分析答题模板

提问形式1.文中人物的情感发生了怎样的变化？请结合文章内容简要分析。2.作者的心情经历了哪几个阶段？请用文中的词语或短语概括。

思路分析抓行文顺序梳理出标志性的事件或细节描写，这些往往是情感变化的转折点。例如，文中人物开始时很高兴，因为得到了一个礼物，但是后来发现这个礼物是别人为了利用他而送的，就变得很愤怒，这里“发现真相”就是情感变化的关键节点。抓心理描写关注人物的直接心理描写，如“他满心欢喜”“她突然感到一阵失落”等句子，直接体现人物的情感状态。

答题模板与举例在《从百草园到三味书屋》中，作者的情感从百草园的快乐、自由，转变到在三味书屋读书时的有些无奈和对百草园生活的怀念。文中人物/作者的情感（心情）开始是……，因为……（事件或原因）；接着是……，是由于……；最后是……，是因为……。答题模板课文举例

考点三：情感主旨的表达技巧提问方式思路分析答题模板

提问方式1.文章是如何表现主题的？2.作者通过哪些手法来表达情感？请举例说明。

思路分析1.分析写作手法如象征、托物言志、借景抒情等。例如，文章写梅花在寒冬中独自开放，可能是借梅花象征坚韧不拔的品质，来表达对这种品质的赞美，主题通过象征手法得以体现。2.看细节描写人物的细微动作、表情等细节可以传达深刻的情感，从而深化主题。比如，描写母亲的手布满老茧，这个细节可以表现母亲的操劳，进而体现母爱主题。

思路分析3.考虑语言风格抒情性的语言可能直接表达情感，而质朴的语言可能在平淡