人教三年级下册数学课件练习十六.ppt

数学三年级下册课件人教版练习十六5面积面积单位间的进率和转换方法：1平方厘米=100平方分米=10000平方米。一复习回顾高级单位转成低级单位乘进率。低级单位转成高级单位除以进率。二强化巩固（教科书第73-75页）2平方米=()平方分米9平方分米=()平方厘米400平方分米=()平方米100厘米=()分米2009004102.右图所示写字台的台面，长是13分米，宽是6分米。它的面积是多少平方分米？合多少平方厘米？13×6=78(平方分米)答：它的面积是78平方分米。合7800平方厘米。78平方分米=7800平方厘米3.观察周围物体表面的长方形和正方形。先估计它们的面积，再测量并计算。物体名称面积(估计)长宽面积(计算)(根据实际情况作答)4.用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块？6×90=540(平方米)540平方米=54000平方分米54000÷4=13500(块)答：需要13500块。大树高16___________蜡笔长1____________字典厚5____________学校占地面积是9000__________厘米米分米平方米5.在横线上填写适当的单位。6.同学们出的墙报长18分米、宽12分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？答：墙报的面积是216平方分米。花边的总长是60分米。(18+12)×2=60(分米)18×12=216(平方分米)7.教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？6×3=18(平方米)答：要粉刷的面积是15平方米。18?3=15(平方米)8.一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？200×8=1600(平方米)1600×6=9600(平方米)答：能给9600平方米的地面洒上水。（2）边长4米的正方形，它的周长和面积相等。()9.判断下面各题，正确的画“√”错误的画“×”。（1）6平方米=60平方分米。()（4）用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米。()（3）用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。()×××√36×4=144(厘米)10.有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。（1）拼成一个正方形，它的周长是多少？(36×2+18)×2=180(厘米)（2）拼成一个长方形，它的周长是多少？答：它的周长是144厘米。答：它的周长是180厘米。（3）拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？36×18×2=1296(平方厘米)答：拼成的两个图形面积相等，都是等于这两个一样大小的长方形的面积之和。11.下面每个□代表1平方厘米。请你在方格纸中画出面积是16平方厘米的长方形或正方形，你能画出几个？算出它们的周长，填入表中。规律：面积相等的长方形，周长不相等，且当长与宽相等时周长最小。你能发现什么规律？长/厘米宽/厘米面积/平方厘米周长/厘米1611634821620441616三课堂小结解题技巧：在解决实际问题时，如果题中的单位不统一，要先将它们转换成统一的单位，再进行计算，换算的时候注意相邻的两个单位之间的进率是100。课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。*****************