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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）不属于直线运动。

A.火车前进?????B.拉锯?????C.水车转动

2.如果甲、乙两人分别乘坐速度相同且行驶方向相反的两辆车，那么正确的解释是（??）。

A.甲相对乙是静止的?????B.对方的速度变快了?????C.乙相对甲是静止的

3.小明判断自己乘坐的列车正在向东行驶，依据可能是（??）。

A.站台在向东运动?????B.站台在向西运动?????C.乘警在向东运动

4.下列物体做直线运动的是（??）。

A.垂直运行中的电梯?????B.刚投掷出去的铅球?????C.工作中的电风扇

5.玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（??）。

A.?????B.?????C.

6.汽车起步时车内的乘客身体会（??）。

A.前倾?????B.后仰?????C.静止不动

二.填空题(共6题，共30分)

1.我们可以利用现代技术，如（???）系统确定物体的方位。

2.判断一个物体的运动速度需要的条件有（???）和（???）。

3.相同距离内，所用的时间越少，运动得越（???）；相同时间内，运动的距离越短，运动得越（???）。

4.物体的运动方式有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）。

5.在地图中，我们利用“上北、下（???）、左（???）、右（???）”来判断方向。

6.同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有（??）和（??）两种运动方式。

三.判断题(共6题，共12分)

1.飞机的运动比汽车运动的快。（??）

2.公交车停在站台上，说明此时公交车相对地面静止不动。（??）

3.只有运动的物体与我们有关，静止的物体与我们无关。（??）

4.距离相同时，所用的时间越短，物体运动的速度越慢。（??）

5.台球的杆子打击一个台球时，台球会直线运动。（??）

6.青蛙跳跃时是做曲线运动的。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共25分)

1.如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

2.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？

3.请写出“过山车”设计要求。

4.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。

5.小兔子和小老鼠是好朋友，它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法来比较它们的快慢吗？请写出你方法。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共27分)

1.小红的家在博物馆东面500米处，超市在物馆西面300米处。请你用“▲”标出小红家的位置，用“■”标出超市的位置。

2.我们的“过山车”。

（1）将制作“过山车”的顺序排一排。

（???）根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。

（???）根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价。

（???）在纸上设计“过山车”的轨道路线。

（2）填一填“过山车”轨道的设计要求。

轨道的总长应在（???）米以上。要有（???）轨道和（???）轨道。轨道的坡度要有变化。小球能滚完全部轨道，不能脱轨。

3.各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：

1.运动相同的时间，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动（???）的方法来比较运动快慢。

2.要比较两个不同小球运动的快慢，在可行的方法后打“√”不可行的打“×”。

①两个小球同时放在一条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

②两个小球分别放在两条轨道的起点，看谁先到终点。（???）

③在同一条轨道上，用秒表分别测量小球从轨道起点点到终点需要的时间。

（???）

3.上述方法中，更能准确地知道不同小球运动的快慢的是（??）。

A.第①种?????B.第②种?????C.第③种

4.要能准确地知道不同小球在同一条轨道上的运动的快慢，需要借助（??）。

A.温度计????