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教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.比较物体运动快慢的方法一般有两种。下图表示的方法是(??)。
A.运动相同时间,比运动距离的长短?????B.运动相同距离,比运动完全程需要的时间
2.可以通过测量物体通过相同(??)所用的时间的多少来判断物体运动的快慢。
A.速度?????B.时间?????C.距离
3.台球的杆子打击一个台球时,这个台球撞击到另一个台球(??)。
A.两个台球肯定都运动?????B.两个台球都静止?????C.至少有一个台球会运动
4.在足球比赛中有经典的“香蕉球”,请问“香蕉球”是指球(??)。
A.直线运动??????B.曲线运动??????C.滚动
5.在测量不同物体运动快慢时,以下说法错误的是(??)。
A.我们应该多次测量求平均值来增加实验的准确性
B.计时员和发令员最好是同一个人,这样可以增强实验的准确性
C.有一组测量数据跟其它组有较大差别,我们应该对它进行修改
6.下列现象与惯性无关的是(??)。
A.百米赛跑运动员到达终点后不能马上停下来?????B.举重运动员把杠铃举在空中不动
C.踢出去的足球继续向前飞??????????D.跳远运动员助跑一段距离才起跳
二.填空题(共6题,共28分)
1.我们周围有许多斜坡,物体在斜坡上的情况有:也许会在斜坡上(???),也许会像大石头从山坡上滚下去那样(???),还有可能会像我们滑滑梯那样(???)下去。
2.我们可以利用现代技术,如(???)系统确定物体的方位。
3.参照物不仅对判断物体是否(???)是必要的,对判断物体运动的(???)也是不可缺少的。世界上没有绝对静止的物体,只有(???)静止的物体。
4.龟兔赛跑的故事说明:在距离一定的条件下,所用的时间越短速度越(???)。如果兔子不睡觉,当它到达终点时,乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内,所走的路程越长,速度越(???)。
5.楼房或一棵树对地球来说,他们是(???)的;但对太阳来说,他们却都在(???)着。当一列火车经过车站时,我们就说这列火车相对车站而(???)。但是对在火车上的旅客是相对火车而(???)的。
6.我们在制作斜面时,除了需要长木板,还需要的材料是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.如果我在电梯上,以电梯或电梯上的其他人为参照物,我觉得自己是运动的。(??)
2.比较不同组的“过火车”可以用软尺或细绳来测量。(??)
3.不同的物体在斜面上的运动情况是一样的。(??)
4.我们判断物体是否运动,则选的参照物一定是静止的。(??)
5.在比较小球运动快慢的实验中要注意分工合作。(??)
6.斜面的坡度越大,物体滑下或滚下的速度越快。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将左右相关的内容用直线相连。
荡动的秋千
滑直滑梯的小朋友???直线运动
转动的风车?????曲线运动
跳起的青蛙
五.填表题(共1题,共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题,共32分)
1.4种交通工具1小时内通过的距离分别是:喷气式客机900千米,汽车120千米,快艇100千米,高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快?哪种最慢?是按照什么方法进行比较的?
2.毛主席说:“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”你是怎么理解的?
3.对诗“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”你是怎样理解的?
4.如果要让小球运动得更快,可以怎样改进“过山车”?
5.在船上,你怎样知道船是否在运动,向哪个方向运动?看船上的物体能发现吗?
七.材料题(共1题,共6分)
1.阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘
第一次世界大战期间,一个法国飞行员在2000米高空飞行时,发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着,他抓来一看,令他大吃一惊,竟是一颗德国制造的子弹。
在这段文字中,飞行员可以“手抓子弹”的原因是(???)和(???)
保持相对静止的状态。以地面为参照物,子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物,子弹就几乎是静止不动的,顺手就可抓住。
八.综合题(共3题,共22分)
1.根据提示,写出方向。
(1)一个人面向东,他的右面是(???),背面是(???),左面是(???)。
(2)一个人面向南,他的右面是(???),背面是(???),左面是(???)。
(3)一个人面向西,他的右面是(???),背面是(???),左面是(???)。
2.小王、小余分别制作
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