教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷【a卷】.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在马路上跑得快的汽车动力（??）。

A.一定大????B.一定小????C.不能确定

2.如图，乌龟和兔子从相同的起点一起出发，（??）跑得更快。

A.乌龟?????B.兔子?????C.不确定

3.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。描述物体的位置时我们要确定（??）。

A.参照物?????B.距离?????C.方向?????D.以上都是

4.下列说法不正确的一项是（?）。

A.圆点在玩具青蛙的头部是向前跳动?????B.圆点在时钟的指针处做转动运动?????C.圆点在小汽车的车轮处做平移运动

5.对于相同的物体，滚动的摩擦力（??），滑动的摩擦力（??）。

A.小；大?????B.大；小?????C.大；大?????D.小；小

6.可以衡量物体运动快慢的是（??）。

A.时间??????B.速度??????C.距离

二.填空题(共6题，共30分)

1.运动的快慢可以用单位时间内通过的（???）来测量，这就是我们常说的（???）。

2.同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有（??）和（??）两种运动方式。

3.选择的参照物不同，对同一个物体运动状态的判断结果可能也会（???）

4.在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢，可以用（???）测量不同小球运动相同距离所花的时间。

5.物体运动速度的大小等于单位时间内通过的（???）。

6.“过山车”的设计要求：

①轨道的总长度应在（???）米以上

②要有（???）轨道和（???）轨道。

③轨道的（???）要有变化。

④小球要滚完全部轨道，不能（???）。

⑤整座“过山车”要（???）。

⑥在制作过程中，轨道的长度可以用（???）和（???）来测量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.设计过山车的轨道坡度不用变化。（??）

2.不同的小球，质量越大，在同一轨道运动得越快。（??）

3.轩轩为了比小宁的速度更快，在起点释放小球时用力一推。（??）

4.从不同地点不同时出发，无法比较运动的快慢。（??）

5.兔子、斑马奔跑100米需要的时间分别是9秒和8秒，那么兔子运动得更快一些。（?）

6.站在自动扶梯上的同学相对于地面位置改变了，所以说他是运动的；但相对于扶梯来说，他又是静止的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题：把运动物体及其运动方式连接起来。

齿轮??????????振动

滑冰??????????摆动

转盘??????????滚动

秋千??????????平动

水花四溅中音叉?????旋转

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共32分)

1.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）

2.物体的运动形式主要有哪些？

3.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快？哪种最慢？是按照什么方法进行比较的？

4.在船上，你怎样知道船是否在运动，向哪个方向运动？看船上的物体能发现吗？

5.如果已经知道了不同物体相同时间内通过的距离，怎样来比较它们运动的快慢。

七.材料题(共1题，共6分)

1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

八.综合题(共3题，共28分)

1.小王、小余分别制作了一个“过山车”模型，他们想要去比较“过山车”上的同种小球运动快慢。请你帮助他们完成这个任务。

（1）他们需要哪些工具？

（2）他们应该如何比较小球快慢？

2.为了探究乒乓球的运动路线，某同学做了以下实验。用手将乒乓球沿着桌面推出，观察并记录乒乓球的运动路线。

1.请在下图中画出乒乓球的运动轨迹。

①桌面上乒乓球的运动路线。

②冲出桌面后乒乓球落在地面前的运动路线。

2.下表是这名同学未完成的实验记录表，请帮助他补充完整。

实验记录表

实验目的：（???）。

实验材料：乒乓球、书桌。

实验步骤：（1）用手将乒乓球沿着桌面推出；

（2）观察并记录乒乓球的运动路线

观察结果：（1）当乒乓球在桌面上滚动时，它的运动路线是（???