教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷附答案（夺分金卷）.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用手轻轻按压吹大的气球,会有鼓鼓的感觉，这说明（??）。

A.空气占据了气球内部的空间?????B.空气会流动?????C.空气是透明的

2.我们的生活离不开空气，下列属于生活中空气的应用的是（??）。

A.人的呼吸????B.燃料的燃烧????C.以上都是

3.下列物质不能流动的是（??）。

A.空气????B.水????C.石头

4.假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（??）克。

A.1.35????B.13.5????C.135

5.下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（??）。

A.足球????B.喝牛奶饮料????C.吹肥皂泡泡

6.大自然中的风是由（??）形成的。

A.雷电????B.太阳????C.冷热不同的空气流动

二.填空题(共6题，共14分)

1.能把气球吹很大，是因为我们把（???）吹进了气球。

2.（???）不同的空气会流动形成（???）。

3.利用（???），我们可以测量一袋空气的质量。

4.空气是一种（???）。

5.水和空气的共同特点是都占据（???）。

6.物体可以分为三种类型：固体、液体和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气是无色、无味、透明的，没有固定体积。（??）

2.水中也有空气，鱼可以在水中呼吸。（??）

3.天气预报说空气质量为“优”通常指大气中主要污染物的浓度低。（??）

4.夏天天气很热,气温很高，因此不需要加热孔明灯或热气球里面的空气，它们也能升上天空。?（??）

5.在质量相同的情况下，空气的重量总比其他物品轻。（??）

6.空气可以被压缩到体积为0。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题

将下列物体与其对应的种类用线连接起来。

书本??牛奶木块?橡皮?饮用水

??

???

??液体??气体??固体

空气??石头?树叶?铅笔??醋

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共29分)

1.“桂子花开，十里飘香。”花香不可能飘十里，这里使用夸张手法来形容花很香。但是桂花的香气的确会被传播出去，这是为什么呢？

2.三（1）班的同学把两只气球吹得同样大小，分别挂在细木棍的两端，并使它们保质平衡。这时，将其中一只气球用针刺破让空气流出来。

（1）观察，这时细木棍还平衡吗？

（2）这种现象说明了什么？

3.为什么空气比较容易被压缩或者扩张，而水则很难被压缩或者扩张?

4.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。（各写出三点）

5.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。

七.材料题(共1题，共12分)

1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》，完成下面的问题。

??1915年11月10日，在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事，人们对此议论纷纷。

??那天，城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云，那是可怕的龙卷风。几分钟内，龙卷风就摧毁了一百六十几个农场，夺走了十一个人的生命，龙卷风卷走了无数的东西，其中包括一千只羊还有五匹马。后来，人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候，它们仍被拴在一起，居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。

??人们都知道龙卷风很可怕，也知道龙卷风虽然只持续几分钟，却可以摧毁房屋,吹走卡车，把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切，却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼，里面气压很低，几乎无风，相对安全。而那五匹马，大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!

（1）龙卷风也是风的一种，它是由于（???）流动引起的。我还知道（???）（填“台风”或“微风”）也会给我们生活带来灾害。

（2）在文中的龙卷风天气时，空气流动速度就（???），相对在教室里，空气流动的速度就（???）。

（3）如果在教室里，老师在讲台上喷洒了一些花露水，（???）（填“前排”、“中间”或“后排”）的同学最先闻到。

（4）在炎热的夏天，说说你有哪些制造风的方法。（至少写2个）

八.综合题(共3题，共28分)

1.在学习了空气单元之后，小明回家还想利用装水的玻璃容器、去掉底部的矿泉水瓶子和乒乓球继续研究空气的性质。

（1）小明先将矿泉水瓶拧紧瓶盖，竖直扣入水中，看到如图1的现象,原因是（???）。

（2）小明又将矿泉水瓶的瓶盖取掉,再次竖直扣入水中，看到如图2的现象，现在瓶子里的空间被（???）占据。这一次,水能进入瓶子中,还由于空气具有（???）的特点。

（3）小明再将矿泉水瓶